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[期刊论文] 作者：商莺,,
来源：小学生作文辅导（读写双赢） 年份：2018
当下,传统的、线性的教学观正在被丰富性、发展性为特点的后现代课程观所取代.“以生为本”是这种课程观所遵循的教学之本.“类文”阅读教学彰显了儿童言语表达的主观性,实现...
[期刊论文] 作者：商莺,,
来源：新课程(小学) 年份：2015
或许你经历过这样一种课堂现象:自己拟了一份翔实的无可挑剔的教案,既注意了预设,也做好了课堂生成的准备,更想好了课堂评价的视角。然而,到了真正的教学过程中,却发现面对学...
[期刊论文] 作者：商莺,
来源：新课程导学 年份：2021
新教材在习作教学方面做出了统筹和创新之举,教科书中习作单元、小练笔、每个单元的文章相互交织,相互依存,交织了一张训练提升学生习作能力的"大网"。本文以六年级上册语文教材为例,探究如何通过合纵连横策略打造有效的习作教学课堂,提升学生写作能力。......
[期刊论文] 作者：商莺,尹松,,
来源：装饰 年份：1990
12名作家中,加藤卓男在多治见,河本五郎和加藤清之在濑户,八木一夫和铃木治在京都,清水卯一在滋贺(蓬莱),藤本能道和迁清明在东京,田村耕一在佐野,松井康成在竺间,加守...
[期刊论文] 作者：商莺,樱井澄夫,
来源：中国方域：行政区划与地名 年份：1995
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[期刊论文] 作者：潘予勋,商莺(指导),
来源：翠苑·艺 年份：2021
我在巷子里穿行,阳光洒在牌子上,水泥道上小洼映出了我插着口袋的身影,这儿就是我的老家——奔牛。当古铜色的奔牛雕像反射出的阳光照进人们的眼中,我也慢慢在道上渐行渐远,身边的老房儿像蘸了墨似的。不多时,\"虎子麻糕店\"这个铺子便出现在眼前。走进去,直直......
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