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[期刊论文] 作者：喻尉庭,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2013
在物理教学过程中，通过自主合作探究与小组合作交流，能激发学生学习的积极性，使学生的印象深刻，并能将知识融会贯通，从而使学生巩固基础知识、提高能力. 一、有效夯实物理的基础知识，加强核心知识的练习，提高能力 物理初中阶段课程设置的特点是各个方面共同开展，......
[会议论文] 作者：李敏, 程砣, 喻尉庭, 彭珊, 郭丹,,
来源： 年份：2004
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