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[期刊论文] 作者：夏丏尊,叶圣陶,
来源：现代语文 年份：2011
乐华在利华铁工厂的训练班里渐渐被认为高才生,受到几个指导教师的奖赞。这原不是什么可异的事。一般练习生大都是高小毕业的程度,有几个连高小也没有毕业;而乐华却在中...
[期刊论文] 作者：夏丏尊,叶圣陶,,
来源：作文新天地(高中版) 年份：2012
关于文章的组织,我国向来的说法就很多,其中比较繁密的,又分为"起、承、铺、叙、过、结"六个段落的组织法。西洋在很早的时代,盛行着"序论、立论、论证、结论"四个段落的...
[期刊论文] 作者：夏丏尊, 叶圣陶,,
来源：语文世界(中学生之窗) 年份：2011
在中国现代语文史上,有一些举足轻重的语文大家,如夏丏尊、叶圣陶、吕叔湘等。他们做过中小学教师,是能感化学生的教师;他们提出语文教学应当摆脱盲目性,力求科学化的设想;他...
[期刊论文] 作者：夏丏尊,叶圣陶,,
来源：语文世界(中学生之窗) 年份：2011
这几天,三本绿色封面的厚厚的书在学校里成为流行品。H市的书店从上海批得少,全学校只买到三本,后来去买就没有了。于是这三本书在几十个学生手头旅行,沾上了无数的手汗,...
[期刊论文] 作者：夏丏尊,叶圣陶,,
来源：语文世界(中学生之窗) 年份：2011
"好新鲜的标题!"汤慧修拿着一本书走进教室来,眼睛看着书页,长长的头发披在肩头。"什么?"几个同学正在谈论什么事情。给她这一句引起了注意,便同声问。乐华认清她手里拿...
[期刊论文] 作者：夏丏尊, 叶圣陶,,
来源：语文世界(中学生之窗) 年份：2011
一天晚上,王仰之先生正在那里批阅前一天剩留下的学生的作文簿。校工走了进来说:"王先生,有信。"王先生接信看时,见封套上写着"周乐华缄"的字样;"他好久没有来信了,"这样...
[期刊论文] 作者：夏丏尊,叶圣陶,,
来源：语文世界(中学生之窗) 年份：2011
王仰之先生邀他的亲戚赵景贤先生来校对三年级学生作关于修辞学的讲演,已是学期考试快要开始的时候。时间是授课最末一星期的星期四下午三时,地点就在三年级教室。自从前...
[期刊论文] 作者：夏丏尊,叶圣陶,,
来源：语文世界 年份：2011
星期六的第一班是国文课的作文。许多同学来到这学校里,这还是第一次作文;大家怀着"试一试"的好奇心,预备着纸笔,等候王仰之先生出题目。天气非常好。阳光从窗外的柳条间...
[期刊论文] 作者：夏丏尊,叶圣陶,,
来源：语文世界(中学生之窗) 年份：2011
初春的一个星期日的下午,第一中学的会堂里坐着满堂的听众,都是男女学生。讲台上并坐着三个评判员,靠左的一个便是王仰之先生。这天是演说竞赛会的会期,与赛的有H市几个...
[期刊论文] 作者：夏丏尊,叶圣陶,,
来源：语文世界(中学生之窗) 年份：2011
星期六下午第一时上课钟已经打过,第一中学图书室门口,这里那里,三五成群地聚立着三十个光景的三年级学生。图书室前面的梧桐叶已落尽了,葵扇样的黄叶不时飘打到瓦檐上,...
[期刊论文] 作者：夏丏尊,叶圣陶,,
来源：语文世界 年份：2001
导读平台:这是王仰之先生为他的学生上的最后一堂国文课。课堂上,大家各抒己见,总结了王先生三年来对他们的教导以及他们三年来取得的巨大进步。然而,毕业在即,王先生又给了...
[期刊论文] 作者：夏丏尊,叶圣陶,,
来源：少年写作(小作家) 年份：2010
《文心》是一部用小说的体裁来讲述语文知识的课外辅导读物,是叶圣陶与夏丏尊先生合著的杰作。叶、夏二老在语文教育方面,志趣和观点相近,...
[期刊论文] 作者：夏丏尊, 叶圣陶,,
来源：名作欣赏 年份：1993
……鉴赏是作者与读者之间的共鸣作用,这话很对,作者与我们不相识,大多数是古人,不会来和我们共鸣,所谓共鸣,无非是我们自己要去和作者共鸣罢了。作者在作品中所描写的,...
[期刊论文] 作者：夏丏尊 叶圣陶,
来源：小天使·初中版 年份：2021
正午十二时的下课钟才打过，H市第一中学校门口涌出许多回家吃午饭去的学生。本来行人不多的街道突然就热闹起来。 “从今天起，我们是初中一年生了。上午三堂功课，英文仍是从头学起，算学还是加减乘除四则，都没有什么。只有国文和我们在高小时大不同了，你觉得怎样？”......
[期刊论文] 作者：夏丏尊 叶圣陶,
来源：语文世界(初中版) 年份：2012
“一·二八”事变引起了金融恐慌，各业周转不灵，公债的价格暴落，公债交易所至于停市。各地靠公债投机为业务的银行纷纷倒闭。乐华的父亲所服务的H市某银行也是其中之一。乐华随父亲回H市后不久，父亲就失业了。 乐华本学期的学费是从母亲有限的储蓄项下支出的。母......
[期刊论文] 作者：夏丏尊 叶圣陶,
来源：小读者·阅世界 年份：2018
抒情大概有两种方式：一种是明显的；又一种是含蓄的。作者在记叙事物之后，情不自禁，附带写一些“快活极了”“好不悲伤啊”一类的话，叫人一望而知作者在那里发抒他的感情，这是明显的方式。作者在记叙了事物之后，不再多说别的话，但读者只要能够吟味作者的记叙，也就会领悟作......
[期刊论文] 作者：夏丏尊,叶圣陶,
来源：语文世界(初中版) 年份：2012
“啊，你这里有这么多的戏剧书!”胡复初两手支在桌沿，额上渗出汗滴，他刚从八十多度的阳光中跑来。 “是哥哥理出来给我的，”周锦华说，一边掠着鬓发，使顺向耳壳后面去。“哥哥听见我们要编戏剧，就说各种戏剧的体裁应该知道一点。古时的、现代的、外国的，都约略地看一......
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