搜索筛选:
搜索耗时0.0807秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：夏云炜,
来源：中小学课堂教学研究 年份：2020
【摘要】对低学段学生进行绘本阅读教学时，教师往往站在成人的立场来判断儿童喜欢什么样的绘本，没有采用训练儿童说写能力的方法与形式进行教学。实际上，教师应当从儿童的角度出发，创新绘本阅读形式，激发阅读兴趣，多角度赏析绘本，链接儿童的生活场景，唤醒体验，提升学生的......
相关搜索：
