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[期刊论文] 作者：夏向丽,,
来源：教育科学论坛 年份：2015
学生每天接触很多词语,或理解,或抄写,或积累,但是听他们说话,读他们的文章,还是感觉词语贫乏,而且用词不当。他们已经接触的大量词汇到哪儿去了?难道根本没有内化到他们...
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