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[期刊论文] 作者：夏寿波 季效兰,
来源：小学科学·教师版 年份：2018
教学实践反复证明，教师的成长既靠来自外界帮助，更靠自身的努力。只有教师有意识地发展自己，努力学习和钻研，才能获得提高。新一轮的课程改革对从事小学科学教育的教师又提出了新的更高的要求，大家更应该加倍学习，实现自我成长。 一、做一个知识的多面手 小学科......
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