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[期刊论文] 作者：夏帮青,,
来源：中学生物学 年份：2015
由于淘汰（选择）或致死、迁入迁出等原因使得样本范围经常发生变化,对于样本变化后概率的计算有的学生往往不知所措。其实,解决这类问题的关键是要明确某遗传事件是在子代总体中......
[期刊论文] 作者：夏帮青,,
来源：中学生物教学 年份：2010
这类题目在平时的练习中经常出现，试题的答案都把椎实螺外壳的旋转方向当成是细胞质遗传，而事实上，椎实螺外壳的螺旋方向在遗传学上属于“母系影响”，而非真正意义上的细胞质遗传......
[期刊论文] 作者：夏帮青,,
来源：中学生物学 年份：2014
高中生物学各种类型的实验设计类题目的解答都与变量有关。实验步骤设计一般分为四步:(1)取材,分组,编号。生物学试验中所用的材料包括生物材料、器皿、试剂等(此步骤操...
[期刊论文] 作者：夏帮青,,
来源：中学生物学 年份：2013
生物科《考试大纲》指出,考生要能"正确理解、分析生物学中的图表、图解等表达的内容和意义,并能用图表等多种形式准确描述生物学现象和实验结果",也就是说学生必须具备...
[期刊论文] 作者：夏帮彩,,
来源：湖北中小学实验室 年份：2004
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[期刊论文] 作者：夏帮青,,
来源：中学生物教学 年份：2011
怎样才能合理有效地运用所学知识解答问题？本文从命题和解题两个不同的角度对此进行了探讨，以此帮助学生准确把握命题者的意图，快速形成解题思路。...
[期刊论文] 作者：夏帮青,,
来源：中学生物学 年份：2016
信息迁移题一般＂起点高,落点低＂,因为它的命题多取材于重大的生物学成果或经典的生物学实验——即起点高。而所问问题往往又是利用现有基础知识便能解答的,看似超越大纲,实则紧......
[期刊论文] 作者：夏帮贵,,
来源：西华大学学报(自然科学版) 年份：2011
针对现有移动学习系统的交互性差、资源可更新性差、数据流量大等缺点,提出了一种基于Android平台的移动学习系统,阐述了该系统的设计思想、开发模型、主要功能模块的设计与...
[期刊论文] 作者：夏帮青,,
来源：中学生物学 年份：2012
近年来，高考试题正实现从知识立意向能力立意的转变。高考试卷中开放性试题的设置，便是这一转变的突出表现和有力佐证。开放性试题指向新课程改，革提出的三维课程目标，对中学的教......
[期刊论文] 作者：夏帮青,,
来源：中学生物教学 年份：2015
对自交、自由支配、四倍体和三体等遗传计算题，不少学生感到棘手，而巧用图表可以轻松破解此类题。下面举例说明图表法在解答此类试题中的妙用。...
[期刊论文] 作者：夏帮青,,
来源：中学生物教学 年份：2015
从某种程度上来说,命题者与解题者其实是一种攻与防的对手关系。命题者利用考生已形成的思维定式,将其反复做过的某些陈题做一些很难被觉察到的细微改动,使这些"新题"依...
[期刊论文] 作者：夏帮青,,
来源：中学生物教学 年份：2012
怎样区别光合作用中的"总"与"净",本文从5个方面对其进行了比较,并举例加以分析。...
[期刊论文] 作者：夏帮青,,
来源：中学生物学 年份：2011
近年的高考试题中出现了一些求性染色体上的基因频率的题目,有的学生感觉比较困难。不同情况下应采用不同的方法,现总结如下。1方法技巧1.1根据不同基因型的个体数求基因...
[期刊论文] 作者：夏帮青,,
来源：中学生物教学 年份：2011
细胞呼吸包括有氧呼吸、无氧呼吸、兼性厌氧呼吸三种类型。由于每种呼吸类型所需的条件不同，生成的产物也有差异，特别是兼性厌氧呼吸会使学生判定为有氧呼吸，而忽略无氧呼吸的存......
[期刊论文] 作者：夏帮强,,
来源：山东工业技术 年份：2016
在电力系统中,继电保护的技术是针对电力危及安全运行和系统故障等异常的工况,采取相关的反自动化事故的措施,一旦电力系统异常工况或发生故障,要尽可能在最短的时间内,自动...
[学位论文] 作者：夏帮银,,
来源：重庆大学 年份：2004
民事证据契约制度是契约化的民主精神与民事诉讼程序相结合的产物,体现了民事法律主体在民事纠纷解决过程中的独立性与自主性。在我国民事诉讼体系转型的背景下,建立完善的民...
[期刊论文] 作者：夏帮青,,
来源：中学生物学 年份：2009
人类的认知活动本是意识过程和无意识过程的统一，内隐学习是一种无意识的学习，将内隐学习渗透到外显学习过程，能提高学习效率，有利于创新型人才的培养。...
[学位论文] 作者：夏帮博,,
来源：浙江大学 年份：2016
研究背景克罗恩病是一种慢性炎症性肠病,可累及消化道全层以及周围肠系膜,以腹痛、腹泻、贫血和体重减轻为主要症状。患者症状长期反复发作或加重,大部分病人最终需要手术治...
[期刊论文] 作者：夏帮青,,
来源：中学生物教学 年份：2009
生命教育是素质教育的重要内容，是现代教育不可或缺的重要组成部分，是培养适应未来社会具有健全人格公民的迫切需要。在生物教学中渗透生命教育，是生物教育自觉承担的神圣职责，也......
[期刊论文] 作者：夏帮青,,
来源：中学生物学 年份：2016
对教育叙事研究表现出的一些病症，如叙事内容虚假、枯燥、平淡，缺乏深度等现象进行分析，提出从勤于学、敏于事、善于思、得于法几方面进行改进的建议。...
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