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[期刊论文] 作者：夏红仙,
来源：学子·教育新理念 年份：2013
思想品德新课标要求教师创设情境，“引领学生感悟人生的意义，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善恶是非观念，学做负责任的公民，过积极健康的生活。”对于刚进入初中的学生，教师应充分利用已有生活经验，把学生引导到情境中来，使学生意识到问题的存在，开动脑......
[期刊论文] 作者：夏红仙,
来源：学子·教育新理念 年份：2013
一、选准适宜的合作主题 基础教育课程改革的目标之一就是改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获得新知识的能力、分析和解决问题的能力及交流与合作的能力。思想品......
[期刊论文] 作者：夏红仙,
来源：启迪与智慧·教育版 年份：2013
课改以来，许多教师获得新课程精神的洗礼，开始追求教师个人的专业化发展。特别是青年教师满怀教育理想和教育激情，希望通过学习、教学和反思丰富自身的教育理念，提升自己的专业素养，从而促进自身的专业化发展，更好地服务于教育教学工作。而也有教师遇到一些因素制约了......
[期刊论文] 作者：夏红仙,
来源：读写算 年份：2012
今天，在西部农村的边远地区，学生厌学、辍学现象仍不断出现，其中对英语学科的厌学显得尤为突出。下面我就这种厌学的成因做一肤浅的分析，以便抛砖引玉。 （一）农村中学英语教育资源的缺乏 农村中学教师的收入、工作和生活条件与城市的相差悬殊，出现骨干教师向城镇......
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