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[期刊论文] 作者：夏良中,,
来源：数学学习与研究 年份：2019
新课程改革明确指出学生在课堂教学中的主体地位,因而,教师在开展教学中要尊重学生的主体地位,培养学生学习数学这门课程的兴趣,以此提高其参与教学活动的积极性和主动性.本...
[期刊论文] 作者：夏良中,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 本文在分析高中数学学困生学习效率低下的原因的基础上，从三个方面讨论了提高其学习效率的策略。 关键词： 高中数学 学困生 学习效率 提高策略 由于学生个体之间在智力发展、解题能力及归纳判断等方面各不相同，导致学生个体之间学习效果及接受能力等方......
[期刊论文] 作者：周霞 夏良中,
来源：文理导航 年份：2017
【摘 要】实践证明，预习活动深入开展，教师课堂讲解则事半功倍。预习活动有效实施，学生自主学习能力则高效完美。教师组织好、开展好高中生数学课前预习活动，要以学生综合素养能力培养为中心。本文作者从预习任务要求设置、预习问题呈设以及评讲预习成效等三个方面......
[期刊论文] 作者：周霞, 夏良中,,
来源：数学学习与研究 年份：2019
新课程的改革,使得小组合作学习在高中数学教学中得到广泛应用.实践证明,这种教学方式的应用,在提高学生合作能力的同时,还能增强其数学学习兴趣.基于此,本文就对小组合作在...
[期刊论文] 作者：夏良中 周霞,
来源：数学学习与研究 年份：2017
【摘要】课堂作业是教师帮助学生巩固所学知识、拓展思维训练、提升学习技能的重要介质.教师在预设课堂教学内容中，必须将课堂作业作为其重要“准备”对象，为教师有效教学提供丰富载体和重要条件.本文作者对高中数学课堂作业科学有效预设进行简单论述. 【关键......
[期刊论文] 作者：夏良中 马秀芳,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2020
摘要：微课是一种受师生欢迎的教学手段，因为其具有的显著优势，也让微课在各科教育中都得到了广泛的应用。在高中数学教学中运用微课，可以提升学生的学习效率，调动他们的学习积极性。所以，教师要采取有效的措施，运用合理的微课，充分发挥出其应有作用，提升教学质量。基于此......
[期刊论文] 作者：夏良中 马秀芳,
来源：考试与评价 年份：2021
【摘 要】 随着新课改理念的逐层推进与发展，越来越多的教育方法应用在在了课堂之中，分组分层教育教学便是其中的一种。本文将对高中数学教学的情况加以论述，通过分组分层教育方法分引入改进高中教学质量，提升教学水平，仅供参考。 【关键词】 高中数学 分组分层教......
[期刊论文] 作者：马秀芳,夏良中,
来源：考试与评价 年份：2021
【摘 要】 随着素质教育理念的延伸，教育过程中越发注重方式的运用。特别是在高中数学教育过程中，通过小组合作的方式强化学生思维逻辑能力的培养，并在这种教育中为学生营造轻松、愉悦的课堂氛围，从而增强师生间的互动与交流，为提升课堂教学质量打下坚实的基础。 ......
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