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[期刊论文] 作者：夏荣春,
来源：新课程教学:电子版 年份：2019
同位素标记法可以用于追踪物质的运行和变化规律,借助同位素原子来研究有机反应历程。用示踪元素标记的化合物,其化学性质不变。科学家可以通过追踪用同位素标记的化合物,研...
[期刊论文] 作者：夏荣春,
来源：课堂内外：教师版 年份：2018
学生的思维过程往往从问题开始,教学就是不断引导学生生疑、解疑的过程.精准的提问设计有利 于学生进入学习状态,促进教学的最优化,有利于学生形成有效思维....
[期刊论文] 作者：夏荣春,
来源：基础教育论坛 年份：2021
教育信息化的发展离不开智慧课堂,智慧课堂是推动教育信息化的重要载体和节点,是缩小城乡教育差距的有效探索路径,是新时代发展学生核心素养的重要场域.在实践中,打造智慧课...
[期刊论文] 作者：夏荣春,
来源：外语学法教法研究 年份：2014
【摘要】随着新一轮课程标准的实施、课改的推进，新理念、新思想走进了高中生物教学，新模式使生物课堂教学呈现生机与活力。如何打造和创建高中生物高效课堂，是一线高中生物教师不断追求的主题。本人也对生物课堂进行了探讨和研究，通过自己的实践，提出高中生物教学生......
[期刊论文] 作者：戴向平,夏荣春,
来源：教育与职业 年份：2021
教师继续教育是落实教师持续发展的载体,构建基于学分银行的教师继续教育模式,是解决现有教师继续教育形式分散、内容零碎等问题的有效途径。解构基于学分银行的继续教育模式...
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