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[期刊论文] 作者：夏高雷,,
来源：中学生数理化(教与学) 年份：2014
课程标准在情感态度和价值观方面提出的目标是:能积极参与数学学习活动,对数学有好奇心与求知欲;在数学学习活动中获得成功的体验,锻炼克服困难的意志,建立自信心.因此,...
[期刊论文] 作者：夏高雷,
来源：中学数学（初中版）下半月 年份：2012
对于一个比较复杂的或者不能找到统一的解（证）法的数学问题,可以把问题分成几类分别加以讨论解决,这种方法称为分类法.分类讨论思想是中学数学中较常用的思想方法,分类讨论题涉......
[期刊论文] 作者：夏高雷,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2012
心理学认为，正确、合理的“目标方向”是激发人们积极性、提高工作效率的最基本、最重要的因素之一.而在过去的一段时间里，数学教学的“目标方向”是为了追求升学率，有些教师甚至不惜放弃占大多数的中等生与后进生，将全部精力投向优等生.教师上课时始终围绕例题讲述......
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