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[期刊论文] 作者：太鸿磊,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育，主要通过对学生施以教育和影响，鼓励学生积极主动地质疑是培养创新能力的前提。实践能力是将创意付诸实现的精心设计和勇于实践能力的总和，是创意和创新的桥梁。 关键词： 创新精神 高中化学 ......
[期刊论文] 作者：太鸿磊,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 在教学过程中，教师创设有效的教学情境，鼓励学生参与课堂，激发学生的探究能力，打破传统的化学学习障碍，能促进学生高层次思维、创新能力等全面素质的提高。在化学课堂教学中利用化学史料创设问题情境，不仅可以使教学不再局限于现成知识本身的静态效果，而且可以追......
[期刊论文] 作者：太鸿磊,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 教师必须树立民主平等的思想，民主、平等的标志是尊重，尊重学生就要学会宽容与接纳学生，欣赏学生。在教学过程中，运用教学中一切的可能，创设条件，联系实际激发学生的学习兴趣。中学生的年龄特点决定了他们具有好奇、勇于探索的个性，乐意接受新事物，容易吸收新知识......
[期刊论文] 作者：太鸿磊,
来源：速读·下旬 年份：2014
摘 要：高效课堂模式下，使我们在班级管理中面对很多新情况，碰到很多新问题。认清新形势，才能做到对症下药。我们决不能用老一套来班级管理办法应对新情况，必须坚持与时俱进，探索新途径，解决新问题。作为一名身处教育教学第一线的高中班主任，经过不断尝试，不断思考，不断改......
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