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[期刊论文] 作者：奚玉兰,
来源：中国农村教育 年份：2017
新课程理念认为,课堂教学不是简单的知识学习的过程,它是师生共同成长的生命历程,是不可重复的激情与智慧综合生成的过程。＂课堂＂既是一片洼地,三类课程最终都要汇聚课堂实施;......
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