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[学位论文] 作者:姚丽娇,, 来源:福建师范大学 年份:2016
幼儿园课程是幼儿园教育的核心,是实现幼儿园教育目的的载体和中介。自主开发适合本园的课程既是每所幼儿园拥有的权利,又是每所幼儿园的需要和责任。每所幼儿园的文化背景、...
[期刊论文] 作者:姚丽娇,, 来源:教育实践与研究(C) 年份:2015
近年来,随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》的颁布和实施,幼儿园的课程改革也不断趋于园本化,在这种形势下,如何开发和建设园本课程成为各幼儿园园长、教师等研究的重大问题。...
[期刊论文] 作者:姚丽娇,, 来源:俄语学习 年份:2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者:姚丽娇,, 来源:现代盐化工 年份:2019
家园沟通对促进幼儿身心健康成长有着不可忽视的作用。为了解学前留守儿童家园沟通的状况,本研究调查了福建省H县学前留守儿童家园沟通的现状,从沟通理念、沟通内容、沟通方...
[期刊论文] 作者:姚丽娇, 来源:林区教学 年份:2018
从幼儿园向小学过渡是儿童成长必经的一次重大心理转折。由于缺乏正确的教育观和科学教育方法的引导,幼儿家长普遍热衷"提前学习",对孩子的学习能力和适应能力缺乏信心,盲目"...
[期刊论文] 作者:姚丽娇, 来源:现代盐化工 年份:2019
摘 要:家园沟通对促进幼儿身心健康成长有着不可忽视的作用。为了解学前留守儿童家园沟通的状况,本研究调查了福建省H县学前留守儿童家园沟通的现状,从沟通理念、沟通内容、沟通方式等层面展开分析,并提出可行性建议,旨在提高教师与学前留守儿童家长家园沟通的有效性......
[学位论文] 作者:姚丽娇, 来源:东北大学 年份:2009
科学计算可视化是20世纪80年代发展起来的一门新学科,它运用计算机图形学和图像处理技术,将计算过程中及计算结果的数据转化为图形图像在屏幕上显示并进行交互式处理,这样极...
[期刊论文] 作者:许凤才,姚丽娇,, 来源:中国俄语教学 年份:2015
歧义是交际中普遍存在的语言现象.本文以俄语和汉语中的歧义现象作为研究对象,主要从语音、词汇、语法及语境四个方面对俄语和汉语中的歧义现象进行对比分析,试图找出俄汉语...
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