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[期刊论文] 作者：姚优菊,,
来源：新课程学习(上) 年份：2013
审美教育,就是用艺术美、自然美、社会生活美培养学生正确的审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。随着对素质教育认识的不断深入,审美教育已越来越具体地渗透在教育...
[期刊论文] 作者：姚优菊,
来源：大众科学·上旬 年份：2019
摘 要：在小学语文课堂教学活动中实施情感教育是促进学生学科综合素养发展的关键，由于小学语文课堂蕴含着丰富的情感教育素材，因此在指导学科教学活动的过程中，我们应该做好情感引导。但是实际教学中还是存在一些现实问题，使小学生的情感因素得不到调动，基于此，本研究......
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