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[期刊论文] 作者：姚建堂,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2014
近几年，我校进行了课外阅读指导的研究与探索。这过程反映出了一些问题。老师们时常教导学生要多读课外书，丰富自己的知识，有的还规定学生人手一册课外书，鼓励其闲时多看，这足以见老师们对课外阅读的重视。但在学生看什么、怎么看等实际问题上，老师们往往忽略不谈。学......
[期刊论文] 作者：姚建堂,
来源：湖南教育 年份：1995
在阅读教学中选准口语训练点,指导学生进行口语训练,不仅有益于学生感知课文内容,领悟文章中心,也有利于培养学生的口头表达能力,对他们将来的学习和生活大有裨益。口语训练...
[期刊论文] 作者：姚建堂,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2013
课堂教学是师生互动的多边活动，课堂评价为师生交流的有效方式贯穿于课堂教学活动的始终。课堂教学离不开评价，教学评价是语文课堂教学的一个重要的组成部分。将评价变为多主体共同参与的活动，关注学生课堂学习，以使学生课堂学习热情高涨，兴致勃勃，课堂气氛活跃，精彩不......
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