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[期刊论文] 作者：姚春青,,
来源：考试周刊 年份：2016
在新课程改革的指导下,小学数学教学对于教学形式及教学内容提出生活化的新要求。小学生正处于智力发展的初级阶段,其逻辑思维尚未成熟,对于一些抽象的数学概念和数学模式无...
[期刊论文] 作者：姚春青,,
来源：中国军事科学 年份：2016
近距空中支援是联合作战的基本战术,是以空制陆或以空制海的重要方式。深入研究近距空中支援作战,对有效控制陆战场和海战场乃至赢得联合作战胜利具有重要意义。本文梳理了近...
[期刊论文] 作者：姚春青,,
来源：内蒙古教育 年份：2016
学习原本如同吃饭睡觉一样,不可替代。可是,走进课堂,为人师的我们是否能做到不替代,在诱导、指导、引导学生中实现教师的价值呢？我们看几个教学片断,一起来找寻属于我们的教...
[期刊论文] 作者：姚春青,,
来源：内蒙古教育 年份：2015
爱因斯坦说过：＂提出一个问题比解决一个问题更为重要。＂心理学研究表明,＂疑＂最容易引起＂定向——探究＂反射,有了这种反射,思维也就随之产生。在学习活动中,学生对学习内容产生困惑,......
[期刊论文] 作者：姚春青,
来源：黑龙江金融 年份：2003
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[期刊论文] 作者：姚春青,
来源：哈尔滨商业大学学报：社会科学版 年份：2004
随着经济责任审计工作的深入开展,我们应尽快制定出一个经济责任审计统一评价标准和审计人员后续教育制度,这是提高经济审计工作质量,化解经济责任审计风险,规范和完善经济责...
[期刊论文] 作者：姚春青,
来源：新课程·教研版 年份：2009
摘 要:学困生是每一个学校不能忽略的现实问题。学校必须正视学困生的存在,并采取有效的方式转化学困生。而有效转化学困生,整体大面积提高教学质量是每一所学校、每一个班级以及每一位教师所期待的事情。达到这样的目标,关键在于寻找一条好的转化方法。因此,在......
[期刊论文] 作者：姚春青,
来源：科学导报·教育论坛 年份：2013
摘 要：根據学生的数学基础和思维能力，把学生分开层次进行教学，更能体现因材施教的教学原则，有利于对学生进行个性化教育，有利于培养学生的思维能力，因而能较好地提高数学教学效果。 关键词：分层教学；教学策略；因材施教 “分层教学”是一种面向全体，因材施教的教学......
[期刊论文] 作者：姚春青,,
来源：神州（下旬刊） 年份：2015
随着教育教学改革的深入开展，对小学管理提出了较高的要求。传统教学模式下，小学班主任以高高在上的形象存在，使学生产生畏惧心理。新时期教学中，教育部门要求小学班主任在管理中......
[报纸论文] 作者：姚春青,
来源：中国国防报 年份：2016
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[期刊论文] 作者：米家榕,张川波,孙春林,宁岩,姚春青,,
来源：地质学报 年份：1984
北京西山门头沟群底部发育一套以中粗粒碎屑岩为主的陆相地层。这套地层由杨杰(1947)首先报道。1957年,杨氏将其命名为杏石口亚统。1959年,由原北京矿业学院改称杏石口组。1...
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