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[期刊论文] 作者：姚晓朝,
来源：俪人·教师版 年份：2015
探究性学习是指学生在学科领域内或现实生活情境中选取某个问题作为突破点，通过质疑、发现问题；调查研究、分析研讨，解决问题；表达与交流等探究学习活动，获得知识，激发情趣，掌握程序与方法。 在教学中，我将从以下几方面教学中体现探究性学习如何让学生“动”起来： ......
[期刊论文] 作者：颜璐, 顾介鑫, 王星, 张冰, 杨洋, 苏翔, 三瑛, 姚晓朝,
来源：中国老年学杂志 年份：2017
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[期刊论文] 作者：颜璐,顾介鑫,王星,张冰,杨洋,苏翔,三瑛,姚晓朝,徐婷婷,,
来源：中国老年学杂志 年份：2017
目的探讨汉语构词法能产生的神经基础。方法失语症临床测查,通过图片命名任务,比较汉语非流利型失语症患者对由能产性高的构词法(如偏正复合法)、能产性低的构词法(如并列复...
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