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[期刊论文] 作者：姚炳华,,
来源：地理教育 年份：2014
一、教材分析本节教学内容安排在七年级下册,此阶段的学生思想活跃、感情丰富、求知欲强、好胜心切,在接受知识上往往带有浓厚的感情色彩,乐于接触有趣的感性知识。在学...
[期刊论文] 作者：姚炳华,,
来源：地理教学 年份：2018
当前,游学活动已经受到教育界的普遍重视,各地区有条件的学校和家庭正积极参与此类活动。乡土地理游学活动的目的地主要位于乡土区域,学生具有亲切感和兴趣感。同时,参与活动...
[期刊论文] 作者：姚炳华,
来源：地理教育 年份：2019
地理实践力是初中地理学科核心素养之一,让地理实践力培养落地是当前初中地理教学工作的重点之一。文章界定了初中生地理实践力的内涵,划分了初中生地理实践力的水平级,设计...
[期刊论文] 作者：姚炳华,,
来源：中学地理教学参考 年份：2019
[命题背景]2016年11月,教育部等11部门联合印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》,要求学校"根据学段特点和地域特色,逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县...
[期刊论文] 作者：姚炳华,,
来源：地理教育 年份：2012
一、教材分析"美国"是地理七年级教材下册第九章第一节内容,在课本中起着承前启后的作用,承接前面学习过的东半球国家,开启西半球国家学习的全新领域。美国是当今世界上...
[期刊论文] 作者：姚炳华,
来源：地理教育 年份：2020
地理野外考察能够为中学生学习地理提供真实的场境和难得的亲历体验机会,对激发学生地理学科学习兴趣、提升信息获取能力、形成人地协调观念具有重要意义。文章剖析了目前中...
[期刊论文] 作者：姚炳华,
来源：安装 年份：2003
TC-900多功能仪表校验仪是一种高精度、多功能、多路信号输入和模拟输出的台式自动化仪表校验装置,当使用日久或经修理后需对其进行校准时,由于其为多路输出和输入,功能较多,...
[期刊论文] 作者：姚炳华,
来源：中国三峡建设 年份：1997
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[期刊论文] 作者：姚炳华,,
来源：江苏大学学报(医学版) 年份：2012
目的：探讨双歧杆菌三联活菌散和山莨菪碱联合治疗轮状病毒肠炎的疗效。方法：将近2年住院的96例轮状病毒肠炎患儿随机分成治疗组与对照组,两组均采用综合治疗;治疗组加用双歧杆......
[期刊论文] 作者：姚炳华,
来源：中学数学教育：初中版 年份：2005
贵刊在2005年第3期上登载了由周永华、姚建新撰写的《数学“生成”教学策略研究》一文，本人拜读以后颇为受益，对我以后的教学有很好的指导作用．对于该文所举的案例的内容，我在教......
[期刊论文] 作者：姚炳华,
来源：地理教育 年份：2021
摘 要：地理实践力作为地理学科的四大核心素养之一，其培养受到广泛关注和重视。如何让地理实践力的培养落地，已成为中学地理教师思考和实践的热点问题。劳动教育在各学段的深入推进，为地理实践力培养提供了一条创新途径。本文以“油用向日葵的种植”为例，探讨通过参......
[期刊论文] 作者：姚炳华,
来源：地理教育 年份：2021
地理实践力作为地理学科的四大核心素养之一,其培养受到广泛关注和重视.如何让地理实践力的培养落地,已成为中学地理教师思考和实践的热点问题.劳动教育在各学段的深入推进,为地理实践力培养提供了一条创新途径.本文以“油用向日葵的种植”为例,探讨通过参与劳......
[期刊论文] 作者：姚炳华,
来源：地理教育 年份：2021
地理实践力作为地理学科的四大核心素养之一,其培养受到广泛关注和重视。如何让地理实践力的培养落地,已成为中学地理教师思考和实践的热点问题。劳动教育在各学段的深入推进,为地理实践力培养提供了一条创新途径。本文以“油用向日葵的种植”为例,探讨通过参与......
[期刊论文] 作者：姚炳华,
来源：地理教学 年份：2021
地理实践力是地理学科四大核心素养之一,学生地理实践力的形成和发展不是一蹴而就的,需要一个长期、系统、深入的培养过程.项目化学习是一种以学生为主体、以素养培养为导向...
[期刊论文] 作者：姚炳华,
来源：中华少年·教学版 年份：2011
化学学科课程是按学科知识的逻辑体系来组织教学，都是以传授书本知识、获得间接经验为主，都是在教师的掌握、控制和主导下按部就班进行的。它比较规范划一，有利于学生对整个学科知识点和知识体系的学习与掌握。但是它又比较封闭，较少与学生生活和社会实践相联系。尽......
[期刊论文] 作者：姚炳华,
来源：地理教学 年份：2021
地理实践力是地理学科四大核心素养之一,学生地理实践力的形成和发展不是一蹴而就的,需要一个长期、系统、深入的培养过程。项目化学习是一种以学生为主体、以素养培养为导向的新型学习方式,是落实地理实践力培养工作的有效举措之一。本文以人教版初中地理"农业......
[期刊论文] 作者：姚炳华,
来源：地理教学 年份：2022
随着核心素养时代的到来，中学地理教学正发生着前所未有的深刻变革。“怎样设计有效的核心素养教学目标”已成为当前一线教师热烈讨论的话题。本文指出了当前核心素养课程改革背景下地理教学目标设计中出现的一些问题，并以人教版初中地理“等高线地形图的判读”一......
[期刊论文] 作者：姚炳华,
来源：地理教育 年份：2023
开展地理课程跨学科主题学习有利于落实核心素养培育、促进学习方式变革、活化地理课程内容。选择“南烛特色农业发展”为地理课程跨学科学习主题,围绕前期调研、目标制定、主题和内容选取、学习形式选择、学习场所选定、组织实施、展示交流和学习评价等环节开......
[期刊论文] 作者：高广义,姚炳华,,
来源：安徽医药 年份：2015
目的比较间隔补铁法和连续补铁法在儿童缺铁性贫血治疗中的疗效。方法对确诊缺铁性贫血的81例患儿在治疗原发病后,随机分为观察组40例和对照组41例,均采用2.5%硫酸亚铁糖浆,...
[期刊论文] 作者：姚炳华,王虹,
来源：黑龙江医学 年份：1998
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