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[期刊论文] 作者：姚美洁,,
来源：新课程学习(上) 年份：2015
【案例背景】《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“理解幼儿的学习方式刚寺点。”“重视幼儿的学习品质。”阅读是幼儿获得更丰富的认知阳经验的有效途径，幼儿期是培养兴趣爱......
[期刊论文] 作者：姚美洁,,
来源：新课程(小学) 年份：2014
数学是提高人思维能力的一门学科,同时它具有一定的逻辑性、抽象性、概括性,是幼儿教学中比较难的一门学科。针对该学科提出了绘本教学策略,认为绘本教学策略能够提高教学效...
[期刊论文] 作者：姚美洁,
来源：快乐阅读 年份：2013
【摘要】早期阅读可以帮助孩子尽早进入知识的海洋，开阔孩子的视野，扩充孩子的经验，启迪孩子的智慧，陶冶孩子的性情。我园通过开展多元阅读活动促进了孩子细致观察、想象表达、动手操作、演唱表现四大能力的发展。 【关键词】阅读 能力 成长 通过各种阅读获得......
[期刊论文] 作者：姚美洁,,
来源：校园英语 年份：2016
本文是我园课题“绘本阅读中幼儿多元表达方式的叙事研究”的组成部分,是围绕园本特色“多元阅读,多元表达”进行的绘本阅读与打击乐融合的实践探索。打击乐与绘本阅读的融合...
[期刊论文] 作者：姚美洁,
来源：科学导报·学术 年份：2018
案例背景： 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“理解幼儿的学习方式和特点”“能用不同的表现手法表达自己的感受和想象”。阅读是幼儿获得更丰富的认知和经验的有效途径，幼儿期是培养幼儿阅读的兴趣、习惯、品质的重要时期，在幼儿期引导幼儿运用多种感官，即人......
[期刊论文] 作者：姚美洁,
来源：幸福家庭 年份：2020
幼儿的心理承受能力不如成年人，他们的内心十分脆弱，缺少坚毅性，一旦出现心理损伤，很可能是一辈子不能抹去的阴影。如果幼儿长期生活在一个充满恐惧、担忧和威胁的环境中，幼儿的心态和性格会变化，更严重的将会直接影响幼儿的身心发展和健康成长。因此，教师应尽量减少或......
[期刊论文] 作者：姚美洁,
来源：校园英语·上旬 年份：2016
【摘要】本文是我园课题“绘本阅读中幼儿多元表达方式的叙事研究”的组成部分，是围绕园本特色“多元阅读，多元表达”进行的绘本阅读与打击乐融合的实践探索。打击乐与绘本阅读的融合，给幼儿带来了新鲜感，使得阅读更具立体感，帮助幼儿进入情境中。以《大灰狼娶新娘》......
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