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[期刊论文] 作者：姚茹莘,,
来源：甘肃教育 年份：2017
在新时代背景下,教学评价方式改革是教育改革的重要内容,备受教育界关注。传统生物课堂教学评价主要是建立在以知识为核心的教育理念之下,不太注重学生能力与情感等方面...
[期刊论文] 作者：姚茹莘,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2010
新的《生物课程标准》涉及内容更具丰富性和开放性,新教材语言表达简洁、舒畅,增强了生命气息,开拓了实践领域,插图逼真,课外阅读丰富,从而使教材更有趣味性和挑战性。结合新...
[期刊论文] 作者：姚茹莘,
来源：家长 年份：2021
【摘要】生物基于生活，生物的知识本来就来源于生活。生物课堂教学与生活的联系很紧密，生物生活化将学习与学生的实际生活相连接，可以将抽象的生物知识还原于学生的现实生活当中，激起学生的求知欲，帮助学生更好地理解和掌握生物基础知识，运用学到的知识解决实际生活中......
[期刊论文] 作者：姚茹莘 郭红英,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2019
【内容摘要】目前实行的单一化的分数评定，不能全面衡量学生学习的效果。学生额外付出太多的时间和精力，也只能是陷入单方面追逐满分的瓶颈阶段。中考考核实行多层次多角度的弹性评估，可有效激发学生求知欲望，全面反映学生学习的效果。考核评价体系的进一步充实和完......
[期刊论文] 作者：蒲金涌, 姚小英, 姚茹莘,,
来源：干旱地区农业研究 年份：2011
根据甘肃省河东地区天水、西峰农业气象试验站及平凉、礼县、成县农业气象观测站1981～2008年主要夏、秋作物物候期观测资料及当地气象站1971～2008年气象资料,建立了作物气候适...
[期刊论文] 作者：姚小英,蒲金涌,姚茹莘,乔艳君,,
来源：生态学报 年份：2010
运用甘肃省天水、西峰农业气象试验站1981—2008年玉米观测资料及两地相应时段的气象资料,利用FAOPenman-Monteith公式及作物系数对玉米各生育阶段的需水量进行估算,建立了玉...
[期刊论文] 作者：姚小英,蒲金涌,姚茹莘,刘晓强,
来源：景观研究：英文版 年份：2010
根据"丝绸之路"东段12个气象站1971～2005年月平均气温、月平均相对湿度、月平均风速及日照时数等气象资料,采用温湿指数、风寒指数及着衣指数指标,对该地区的旅游气候舒适程度...
[期刊论文] 作者：姚小英,姚茹莘,田广旭,强玉柱,,
来源：安徽农业科学 年份：2010
利用甘肃河东地区代表站玉米地土壤含水量、地温、降水资料,运用统计模拟方法,分析了土壤贮水量、温度的变化特征及水热耦合效应。结果表明,甘肃河东地区玉米地100cm土层的贮...
[期刊论文] 作者：姚小英,蒲金涌,姚茹莘,贾海源,马杰,,
来源：地理学报 年份：2011
运用甘肃旱作区5个农业气象试验站及农业气象观测站1981-2008年的玉米平均物候资料及相同地点气象站1971-2008年的逐日气象资料,建立了玉米各个气候因子适宜度及综合气候适宜...
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