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[期刊论文] 作者：姚镇福,
来源：中学课程辅导 年份：2023
新课改背景下，教师应当以相关要求为依据对教学活动进行创新，在实现知识教授的同时推动学生的发展。大单元教学可满足新课改要求，并且为学生提供了探究、思考的路径、机会，教师应树立正确的意识，重视大单元教学的实施。以下从困境、意义、策略三个方面入手，阐述新课改......
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