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[期刊论文] 作者：姜义林,白坤海,
来源：职业技术教育 年份：2017
2020年形成“现代职业教育体系”是我国职业教育的政策目标。目前我国职业教育各个层次的自身体系相对完整，但层次之间的关联、接续还不够。系统设计“贯通培养”课程体系、探......
[期刊论文] 作者：姜义林,白坤海,
来源：陕西现代职业教育研究 年份：2020
从人才分类看,应用型人才是能将科学原理应用于所从事的专业社会实践、能为社会谋取利益的人才。因从事特定专业领域实践活动目的的差异性,应用型人才又分为主要从事设计、规...
[期刊论文] 作者：姜义林 白坤海,
来源：职业技术教育 年份：2017
摘 要 2020年形成“现代职业教育体系”是我国职业教育的政策目标。目前我国职业教育各个层次的自身体系相对完整，但层次之间的关联、接续还不够。系统设计“贯通培养”课程体系、探索“结构化”课程构建的方法与实现途径、建立能促进课程衔接的有效机制，既是健全......
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