搜索筛选:
搜索耗时0.0407秒,为你在为你在61,042,058篇论文里面共找到 1 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：姜元倩, 徐嫣莉,
来源：上海课程教学研究 年份：2022
将多模态理论应用于初中英语听说教学中，以《英语》（牛津上海版）8BM3U6 Travel Listening板块的教学设计与实施为例，将信息技术手段、趣味练习、情境教学有机融合。通过课堂教学设计的合理安排，以多种模态形式呈现的信息为学生的语言输入拓宽渠道，培养学生的高阶思维......
相关搜索：
