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[会议论文] 作者：姜启贵,,
来源： 年份：2004
在课堂教学中真正起决定作用的，不是某种特定的教学模式，而是学生的兴趣爱好、感知能力和知识储备等主观因素以及教师的语言表达、知识素养等综合素质。不同学科的课堂教学会有......
[期刊论文] 作者：姜启贵,
来源：数学学习与研究 年份：2002
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[期刊论文] 作者：姜启贵,
来源：数学学习与研究 年份：2002
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[期刊论文] 作者：姜启贵,,
来源：中小学校长 年份：2008
在学校管理过程中进行“情治”、“德治”、“法治”很重要.只有做到了“情治”、“德治”与“法治”的完满结合,学校管理者才能够真正调动广大师生员工的积极性,使学校的各...
[期刊论文] 作者：姜启贵,,
来源：吉林教育 年份：2008
一个校长的理论水平和研究能力在管理与树立威信中很重要。他的学校管理水平和管理艺术也是方方面面的,但本文想从另一个容易忽略的侧面谈谈在学校管理过程中进行“情治”、...
[期刊论文] 作者：姜启贵,,
来源：吉林教育 年份：2004
近几年,中小学教师继续教育培训力度逐渐加大,但是个别培训的效果却不尽如人意。有人评价这样的培训是:“培训者用最枯燥无味的语言告诉中小学教师怎样在课堂上避免讲课枯燥...
[期刊论文] 作者：姜启贵,,
来源：吉林教育 年份：2004
为制订符合教师实际的新一轮继续教育培训内容及有效培训模式提供借鉴,进一步提高新一轮继续教育培训的针对性和实效性,笔者通过调研访谈以及和省内外同行交流,了解到目前国...
[期刊论文] 作者：姜启贵,,
来源：中小学校长 年份：2012
当某地的新的教学模式、新的理论出现时，一些学校就会大张旗鼓地去学习、考查。有些学校的管理者以为，只要照搬名校的经验，如：洋思、东庐、杜郎口……就可以大幅度的提高自己学校......
[期刊论文] 作者：姜启贵,姜慧,
来源：数学学习与研究 年份：2003
不等式的证明是不等式一章的重点和难点．不等式的类型极多，不可能建立统一的证明不等式方法．但是。教师在教学中如能对同一个例题或定理，举一反三，采取多种方法证明，则可起到开阔学......
[期刊论文] 作者：姜启贵,姜慧,
来源：数学学习与研究 年份：2004
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