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[期刊论文] 作者：姜大禹,
来源：科教导刊(电子版) 年份：2019
学生厌学等一系列问题已经成为当代中学生普遍存在的一种流行病,严重影响着中学生自身综合素质的提高。如何解决初中学生的厌学情绪是今天初中教师面临的一个大难题。...
[期刊论文] 作者：姜大禹,,
来源：中外交流 年份：2017
及时掌握学生厌学的心理规律.结合家庭,学校,社会资源有的放矢地进行矫正,针对不同的心理现象,采取有效的教育对策.把尊重与爱撒给每一个学生让他们更好地适应学校教育的要求...
[期刊论文] 作者：姜大禹,
来源：未来英才 年份：2017
摘要：该文认为根据素质教育的要求，初中阶段实施素质教育，必须注重学生良好生活习惯和学习习惯的培养。可以通过以下四点，培养学生具有良好的生活习惯和学习习惯：一、通过各种形式，提高学生对改正不良习惯、培养良好习惯的重要性的认识；二、组织讨论，帮助学生认识自身存......
[期刊论文] 作者：姜大禹,
来源：科学教育导刊 年份：2013
【摘要】历史教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样，如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。 【关......
[期刊论文] 作者：姜大禹,
来源：中国教师教学论坛 年份：2013
【摘要】如何提高课堂效率、提高学生的学习效率，是摆在每位教师面前的头等大事，尤其是初中历史教师，因为在初中生看来，历史枯燥乏味。创设合理的教学情境是提高课堂效率的关键。 【关键词】创设；历史教学；情境；氛围 课堂教学在我国教学模式中占据着主导地位，向课......
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