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[学位论文] 作者：姜宛彤,,
来源：吉林大学 年份：2004
书信是传统书面交际的重要形式。书信语篇是写信人写给收信人的,以交流思想、联系工作、传递信息为目的的,遵循一定格式的语篇。在书信的开头和结尾部分,人们习惯于使用一些...
[学位论文] 作者：姜宛彤,,
来源：东北师范大学 年份：2017
信息技术的发展变革了信息获取和传播的方式,海量的信息虽为学习者提供了便利的学习资源,但网络信息快速的增长也使网络资源呈现碎片化趋势发展。碎片化时代我们必须探索新的...
[学位论文] 作者：姜宛彤,,
来源： 年份：2014
日本社会自古深受传统“男尊女卑”的观念影响，认为女子天生就应顺从，这也导致了女性在日本社会中地位低下。在古代，无论是官学还是私学只招收男子，可以说读书是男子的特权，女子是......
[期刊论文] 作者：姜宛彤,,
来源：少年文艺·我爱写作文（中旬版） 年份：2019
爸爸去陕西汉中支教快两个月了,我常梦见爸爸一手拉着我,一手拉着妹妹,一家人在草坪上奔跑、踢球……其乐融融.rn一个周末,妈妈突然宣布:“今天我们仨去汉中吧!”rn“是去看...
[会议论文] 作者：姜宛彤;,
来源：中国教育学会比较教育分会第十六届年会 年份：2012
女性学是随20世纪60年代美国妇女运动而产生的一门新学科。随后在西欧诸国以及亚洲的日本、韩国也随之勃兴。女性学真正传入日本是在20世纪70年代以后，女性学的兴起对于有...
[期刊论文] 作者：姜宛彤,
来源：中国民族博览 年份：2021
【摘要】“X挺”是东北方言中表示感受的一种常用形式。本文在整理词表和采访调查对象的基础上，对“X挺”的意义进行了分析，对“X挺”的使用情况以及与之相关的“X得慌”的使用情况进行了对比分析，就东北方言“X挺”的使用情况得出结论。 【关键词】东北方言；“-......
[期刊论文] 作者：姜宛彤,
来源：声屏世界 年份：2021
文章以脱口秀语言为研究对象,通过对节目《脱口秀大会》中语料的分析,探究脱口秀语言在遣词造句及修辞格使用方面呈现的特征,讨论脱口秀语言中对词语意义的拆解与替换、话术的套用,以及比喻、对比、夸张、用典的修辞在脱口秀中的应用。......
[期刊论文] 作者：姜宛彤,
来源：时代中国 年份：2009
“让追求永远绽放，恪守自己的原则，开始我的创业旅程” “追求我自己最想要的，做好最真实的自己，恪守原则，我的创业旅程便是承载着这股激情开始的。艰难与快乐，我都会以乐观的态度去面对，因为我知道我的追求是什么，我是个天生的追梦者……”谈及创业过程的甘苦，方博面......
[期刊论文] 作者：姜宛彤,
来源：当代经理人 年份：2022
＜正＞气候恶化是全世界需要面对的严峻考验。面对这一考验，中国做出了实现碳达峰和碳中和的庄严承诺，体现了一个负责任大国的担当。中国在实现“双碳”目标的过程中，既面临着一定的机遇，也需要应对时间紧、任务重、转型难、技术差的挑战。为了顺利地实现“双碳”目标，中......
[期刊论文] 作者：姜宛彤, 万超, 钱松岭,,
来源：现代远距离教育 年份：2018
近几年,微课程在发展中不断完善,但也暴露出诸多问题,如何促进微课程可持续发展,真正为教学服务是值得深入探讨的问题。研究立足微课程现存问题,提出以问题解决为导向设计微...
[期刊论文] 作者：姜宛彤, 钱松岭, 万超,,
来源：中国现代教育装备 年份：2018
高阶学习作为信息化时代新型学习方式,既是信息技术与课程整合效果评价标准,也是信息化教学模式价值评判标准。微课程发展于信息化时代,应支持高阶学习。但微课程在支持高阶...
[期刊论文] 作者：姜宛彤, 钱松岭, 万超,,
来源：中国远程教育 年份：2019
近年来,利用知识地图对微课进行组织的研究逐渐增多,但大多停留在构建不同学科知识地图组织微课这种横向层面的研究上。本研究提出以问题解决为导向构建知识地图组织微课的路...
[会议论文] 作者：王翠萍,姜宛彤,吴靖,
来源：第十五届教育技术国际论坛 年份：2016
微课程虽发展迅猛，但一直存在“实践先行，理论滞后”的问题。目前关于微课程的理论基础还没有统一认识，提出的理论基础多用于微课程内容设计，而关于微课程设计维度则缺少理论......
[会议论文] 作者：姜宛彤,吴靖,王翠萍,
来源：第十五届教育技术国际论坛 年份：2016
微课程虽发展迅猛,但一直存在“实践先行,理论滞后”的问题.目前关于微课程的理论基础还没有统一认识,提出的理论基础多用于微课程内容设计,而关于微课程设计维度则缺少理论支撑.且目前对微课程的设计较少考虑动机和互动两方面,而动机和互动是学习中不可忽略的......
[期刊论文] 作者：姜宛彤, 王翠萍, 张艳婷,,
来源：开放教育研究 年份：2016
信息与通信技术的迅猛发展不仅推动了社会的进步,也导致不同国家、地区、人群之间数字鸿沟的产生。目前,数字鸿沟的研究主要集中在因经济、政策、信息技术普及等因素导致的国...
[期刊论文] 作者：姜宛彤,王翠萍,唐烨伟,
来源：中国教育信息化 年份：2016
微课作为＂碎片化时代＂一种新型的教学模式,近年来已逐渐成为研究热点。文章通过社会网络分析法利用Ucinet软件从社会网络密度、距离、中心性、核心-边缘结构等方面对我国微课相......
[期刊论文] 作者：姜宛彤,王翠萍,唐烨伟,
来源：电化教育研究 年份：2017
学习理论的发展促使教育研究关注学习者个性化学习,信息技术的发展则为个性化学习提供坚实的物质基础。然而目前从哪方面促进个性化学习,如何真正实现个性化学习依然不明确,...
[期刊论文] 作者：张宸宇 何玉敏 姜宛彤,
来源：山东青年报·教育周刊学生版下半月 年份：2019
澳门的名字源于渔民非常敬仰的中国女神天后，又名娘妈。根据传说，一艘渔船在一个天气晴朗、风平浪静的日子里航行，突然刮起狂风雷暴，渔民们处于危急关头。这时，一位少女站了起来，下令让风暴停止。风暴竟然真的止住了，大海也恢复了平静，渔船平安地到达了海镜港。上岸后，少......
[期刊论文] 作者：姜宛彤, 王翠萍, 唐烨炜, 吴靖,,
来源：现代远距离教育 年份：2017
微课程虽发展迅猛,但一直存在"实践先行,理论滞后"的问题,微课程设计需要科学的理论支撑,目前对微课程的设计较少考虑动机和互动两方面。针对以上问题,在克努兹全视角学习理...
[期刊论文] 作者：姜宛彤, 王翠萍, 唐烨伟, 张艳婷,,
来源：电化教育研究 年份：2016
碎片化时代学习者的学习方式发生改变,微课程作为碎片化时代的产物,具有碎片化属性,这也导致其知识点零散,缺乏系统性和关联性,学习资源缺乏有效组织。如何使微课程既符合碎...
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