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[期刊论文] 作者：姜小淳,
来源：美术教育研究 年份：2017
随着我国教育改革的不断推进,高中美术教师不仅要培养学生的素描、色彩、速写技能,而且要培养学生的艺术鉴赏能力。在国家新一轮教育改革的大背景下,该文作者分析高中美术教...
[期刊论文] 作者：姜小淳,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2018
[摘 要]在高中美术色彩教学中运用探究式教学，教师应注意引导学生探索调配规律、体验色彩对比和色彩调和。学生在美术课堂中的大胆尝试、深入体验以及用心感悟，往往能够有效打破课堂的宁静或沉闷。 [关键词]探究式教学；高中美术；色彩教学 [中图分类号] G633.9......
[期刊论文] 作者：姜小淳,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2014
美术和其他学科之间的内在联系是显而易见的。如达·芬奇创立了解剖学、透视学，并将其运用到绘画里；绘画对于光色的认识也随着自然光色科学的普及而清晰；构图学中的比例、比重、力的运用等则与数学和物理有着不可分割的联系；任何一件美术作品都无不与当时的政治、经......
[期刊论文] 作者：姜小淳,
来源：成才之路 年份：2018
摘 要：教师在美术鉴赏教学中应结合学生特点、学习现状及教材不断探索，制定更有新意和价值的教学策略，培养学生的审美与鉴赏能力。教师可从注重审美实践教学、提高鉴赏兴趣、开展分组教学、丰富教学形式等方面开展美术鉴赏教学。 关键词：高中美术；鉴赏教学；教学质......
[期刊论文] 作者：姜小淳,,
来源：新课程导学 年份：2018
情感教育在高中美术教学中的运用不仅能让学生在学习中表现出更加积极的态度,还能让学生在美的传递过程中不断发现美、创造美并着力增强自己的鉴赏能力.本文结合教学实际对情...
[期刊论文] 作者：姜小淳,
来源：教育·综合视线 年份：2021
初中美术课堂教学“成长性评价”策略的研究 《基础教育课程改革纲要（试行）》强调，要转变过分注重识别和选拔的教学评价......
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