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[期刊论文] 作者：姜春宜,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2016
【中图分类号】 G63.22【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089（2016）36-00-01 当前物理教学中，学生普遍感觉到物理难学，如何让学生能够理解物理，领悟物理，让学生感到学物理其实是件轻松的事。从初中学生的心理状态看，他们的学习活动最易从兴趣出发，被兴趣所左右。......
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