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[期刊论文] 作者：姜月生,,
来源：江苏教育 年份：2013
初中数学知识的宽度和深度明显加大、变深,学生犯错在所难免。为了纠正错误,教师不得不反复讲解,再让学生做很多的练习,费劲费时,最终影响学生学习的兴趣和信心。其实,错误是...
[期刊论文] 作者：姜月生,,
来源：学苑教育 年份：2017
在数学教学中,教师要创设问题情境,激发学生自主探索的热情,提供自主探索的空间和时间,为学生创造一个自主探索良好的外部条件,在例题教学中引导学生积极进行自主探究,在动手...
[期刊论文] 作者：姜月生,,
来源：情感读本 年份：2019
在初中数学课堂渗透情感教育,这不仅是快速拉近师生距离,推动学生有效融入课堂的一种方式,这也可以在激发学生内在积极情况的基础上,让学生产生更强烈的课程学习兴趣,会让学...
[期刊论文] 作者：姜月生,,
来源：中学课程辅导(教师通讯) 年份：2016
在初中数学教学中,实现与数学阅读的有效结合,充分发挥数学阅读的优势,利用数学阅读方式方法对初中生形成指导作用,加深学生对教学内容的理解,逐步提高学生的数学水平,从而为...
[期刊论文] 作者：姜月生,,
来源：科普童话 年份：2015
在初中数学课程的教学中,教师在保障学生们对于相关知识有良好的理解与掌握的同时,也应当让学生们对于一些数学基本思想有良好的认知。这不仅会极大地提升学生的思维能力与问...
[期刊论文] 作者：姜月生,
来源：江苏教育·中学教学版 年份：2013
【摘 要】初中数学知识的宽度和深度明显加大、变深，学生犯错在所难免。为了纠正错误，教师不得不反复讲解，再让学生做很多的练习，费劲费时，最终影响学生学习的兴趣和信心。其实，错误是学生真实想法的暴露，换个角度看，学生犯错的过程也是一种尝试和创新的过程。本文就如......
[期刊论文] 作者：姜月生,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2016
【内容摘要】在初中数学教学中，实现与数学阅读的有效结合，充分发挥数学阅读的优势，利用数学阅读方式方法对初中生形成指导作用，加深学生对教学内容的理解，逐步提高学生的数学水平，从而为实现初中数学教学目标提供充分的保障。 【关键词】数学阅读 指导 实践 初中 ......
[会议论文] 作者：李权,柴志刚,姜月生,
来源：全国第八届航空航天装备失效分析研讨会 年份：2015
某型飞机由于直流发电枧失效,空中断电,发生一起飞行事故征候.本文通过发电枧外观检查、传动端轴承分解检查、微观检查等工作,对直流发电枧失效原因进行了分析.结果显示:故障...
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