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[期刊论文] 作者：姜李娟,,
来源：广西教育 年份：2012
课堂提问是教师组织课堂教学,引导学生进行学习的重要教学手段。有效的课堂提问是打造高效课堂的重要途径。目前,在小学英语课堂上,依然存在"满堂问"的现象。笔者认为,要...
[期刊论文] 作者：姜李娟,,
来源：基础教育论坛 年份：2015
课堂评价是英语教学的重要组成部分,有效发挥课堂教学评价的诊断、导向、激励等功能是教师有效获取教学反馈信息的有效手段,也是促进学生体验语言学习乐趣,建立自信,促进...
[期刊论文] 作者：姜李娟,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2012
新课程背景下，“生成”这种新的课程理念被催生了。“生成”是指在特定的环境和氛围中，学生依托一定的信息，通过发散思维而萌发出新的信息。当与动态生成性资源不期而遇时，我们要巧妙利用，使课堂真正成为师生激发灵感、激发热情的学习乐园。 一、预设留白，为生成腾......
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