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[期刊论文] 作者：姜正营,
来源：小学时代 年份：2019
我国教育体制的基础教育就是小学教育,同时,小学教育也是学生培养各种能力的基础性阶段。在各个教育学科中,语文是极其重要的,因为每个学生从小学到初中,再到高中,都必须学习...
[期刊论文] 作者：姜正营,
来源：教育界:基础教育 年份：2018
在智慧学习背景下,小学语文阅读课生成性教学对学生的语文学习具有重要意义。因此,小学语文教师应积极研究生成性教学概念,学习生成性教学方法,通过科学、合理地运用生成性教...
[期刊论文] 作者：姜正营,
来源：教育界:基础教育 年份：2018
情境教学法是建立在建构主义和情境认知理论的基础上的,它是'情'与'境'的有效融合,真正体现了以学为主、以生为本,是一种非常有效的课堂教学策略。在小学语...
[期刊论文] 作者：姜正营,,
来源：新智慧 年份：2018
自学能力是一个人自我发展必备的基本能力.未来社会是一个学习型的社会,因此在小学语文教学中,我们必须真正、有效地培养学生自主学习的能力.我们应该把它作为小学语文教学的...
[期刊论文] 作者：姜正营,,
来源：语文天地（小教版） 年份：2020
《四季之美》是统编教材五年级上册第七单元的一篇课文.本单元的语文要素为“初步体会课文中的静态描写和动态描写”和“学习描写景物的变化”.《四季之美》是一篇以时间顺序...
[期刊论文] 作者：姜正营,
来源：语文天地·小学版 年份：2020
《四季之美》是统编教材五年级上册第七单元的一篇课文。本单元的语文要素为“初步体会课文中的静态描写和动态描写”和“学习描写景物的变化”。《四季之美》是一篇以时间顺序进行描写的散文，文章篇幅短小，结构简单，语言简洁，富有韵味，尤其是作者那细腻而又真挚的情......
[期刊论文] 作者：姜正营,
来源：语文天地 年份：2020
＜正＞《四季之美》是统编教材五年级上册第七单元的一篇课文。本单元的语文要素为"初步体会课文中的静态描写和动态描写"和"学习描写景物的变化"。《四季之美》是一篇以时间顺序进行描写的散文,文章篇幅短小,结构简单,语言简洁,富有韵味,尤其是作者那细腻而又真挚......
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