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[期刊论文] 作者：姜淼芳,,
来源：吉林省教育学院学报(中旬) 年份：2013
韩语作为东方语系的一支,是中国邻邦的语言。与英语等西方语系相比,无论在发音和词汇上,都更为接近汉语。所以说,中国人学习韩国语还是很有优势的。从古至今,中国灿烂的文字...
[期刊论文] 作者：姜淼芳,,
来源：山东农业工程学院学报 年份：2016
随着我国的综合国力不断上升,与其他国家之间的联系日益密切。作为我国的邻国之一,韩国与我国合作颇多,教学中,互动式教学是一种新型的教学模式,目前已经被广泛用于教学中,且...
[期刊论文] 作者：姜淼芳,,
来源：辽宁广播电视大学学报 年份：2016
自21世纪以来,因为“韩流”来袭,关于韩国的文化和产品在我国越来越流行,迄今为止已经有十多年了,市场上对通晓韩语的人才也越来越需求,单单只是采用传统的教学模式学习韩语...
[期刊论文] 作者：姜淼芳,
来源：智库时代 年份：2018
翻译能力是外语专业学生必备技能之一,韩语专业学生在就业中,多从事文化交流、商贸活动、外交等,在校期间提高学生的翻译实践能力尤为重要。本文将简要分析韩汉互译课程建设...
[期刊论文] 作者：姜淼芳,
来源：文教资料 年份：2017
摘 要： 韩语教学是中韩国文化交流的重要载体，国内高校韩语教学中存在跨文化教育的缺失，其原因在于认知局限与方法不足。要加强跨文化教育在韩语教学中的应用，就要通过提高教师跨文化教学能力、采取多样化的韩语教学模式及增加学生的韩国文化认同等路径实现。 关......
[期刊论文] 作者：姜淼芳,,
来源：兴义民族师范学院学报 年份：2017
外语教学不仅仅是语言规则的教学,更是文化意识的培养。我国韩语教学存在教师文化背景缺乏,教学资源匮乏,教学理念陈旧的不足,造成教学中文化视野迷失。需要强化师资队伍,提...
[期刊论文] 作者：姜淼芳,,
来源：吉林教育 年份：2016
韩语与汉语之间所存在的密切关系,使得韩语中的汉语词汇逐渐增多,两国语言发展至今,韩语中超过60%的词汇都是汉语词汇构成。但是,这些汉语词汇与中国的汉语词汇有所不同。T...
[期刊论文] 作者：姜淼芳,,
来源：当代教育实践与教学研究 年份：2016
伴随近年中韩关系的发展,对于大学韩语教学倡导推行任务驱动型教学法的不断应用,对于中国外语教学的发展起到重要的推动作用,通过任务驱动教学有利于学生的韩语语言能力和交...
[期刊论文] 作者：姜淼芳,
来源：考试周刊 年份：2010
摘 要： 自我国和韩国建交以来，随着我国社会经济的发展，目前在我国学习韩国语的人日趋增多。因此，探讨和了解韩国语在语音、词法和句法方面的基本特征，对于人们学习韩国语具有一定的指导意义。 关键词： 韩国语 语音 词法 句法 基本特征 随着我国社会经济的......
[期刊论文] 作者：姜淼芳,
来源：当代教育实践与教学研究（电子刊） 年份：2004
目前针对高校韩语教学过程中如何突出人“才培养方案”的特色,需要对该专业进行细致的分析.目前由于韩语专业教学观念落后,导致相应的课程开展不能做到与时俱进,并且随着当下...
[期刊论文] 作者：姜淼芳,
来源：科教新报·教育科研 年份：2010
摘 要本文主要探讨了中英文思维的差异以及大学生英语思维能力的培养途径。意在培养学生英语思维能力, 提高其英语使用能力及其正确的学习方法。 关键词英语思维 语境 认识论 英语教学 一、引言 中国学生在学习英语过程中最大的障碍不是词汇,不是......
[期刊论文] 作者：姜淼芳,
来源：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊 年份：2019
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[期刊论文] 作者：姜淼芳,
来源：当代教育实践与教学研究（电子刊） 年份：2021
课堂是进行教学活动核心场域,课堂教学状况决定了教学质量的高低,大学生外语课堂学习疲劳是一个普遍而现实的问题.从心理学的角度看来,大学生的课堂学习疲劳是由长期重复的机械性刺激造成的大脑皮层感知性迟钝造成的.但是,教师的课堂教学技巧可以有效干预或消解......
[期刊论文] 作者：姜淼芳,
来源：中国多媒体与网络教学学报(上旬刊 年份：2021
在我国教育教学的大背景下,语言教学已经成为重中之重的一项教学内容,尤其是学习除了母语之外的第二门语言,对于目前的高校大学生来说是比较重要的一项课程,一般大学生会选择韩语或者日语作为第二种必修的专业语言。自从与韩国建交以来我国大部分学生选择进修韩......
[期刊论文] 作者：姜淼芳,
来源：应用型高等教育研究 年份：2022
教师教学能力发展是应用型高校师资队伍建设的重心，应用型高校教师教学能力主要包括以下基本维度：课程实施能力、教学学术能力、协同教学能力、教学创新能力与教育教学影响力。当前应用型高校教师教学能力发展的主要障碍在于：观念与手段的单一滞后，导致教师教学能力......
[期刊论文] 作者：姜淼芳, 肖爱,,
来源：江苏高教 年份：2017
我国应用型本科院校的学科建设存在逻辑冲突与价值迷茫、动力单一与方式异化、特色缺位等问题。学科交叉是应用型本科院校顺应知识发展规律的战略抉择,也是彰显其本质的应然...
[期刊论文] 作者：姜淼芳,韩业松,
来源：职教发展研究 年份：2021
职业道德反映了职业人的职业信念与职业态度,在很大程度上决定了职业人的职业选择与职业发展.与普通道德教育不同的是,职业院校职业道德教育应该以学生未来的职业生活为背景,以增强学生的职业体验为主要方式,以培养“合格”与“和谐”的职业人为目标.职业生活体......
[期刊论文] 作者：徐中云,姜淼芳,伍文进,,
来源：科技信息 年份：2010
灵活运用演绎法、归纳法和类比法等多种多样的教学法;及时总结并建立误用数据库;培养学生活用语法的能力;在韩国语语法教学中效果显著。...
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