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[期刊论文] 作者：姜灵惠,
来源：今天 年份：2020
在设计初中语文的自主阅读教学时，教师应针对各个学生群体布置相应的阅读任务，并且对其提出不同的阅读要求与评价。阅读不仅能够培养学生的阅读能力与写作能力，还能培养其良好的......
[期刊论文] 作者：姜灵惠,,
来源：西部素质教育 年份：2016
随着新课改的不断深入,阅读教学在初中语文教学中的应用逐渐受到重视,而如何提高阅读教学的有效性成为了初中语文教师面临的新挑战。通过探究提升初中语文阅读教学方案有效性...
[期刊论文] 作者：姜灵惠,,
来源：吉林画报（教育百家 A） 年份：2013
作文教学中，经常遇到这样的困难：话题是学生们日常接触的但总是提笔难，笔者从四个方面入手来论述，第一，阅读积累；第二，生活中观察积累；第三，视听积累；第四，练笔积累。......
[期刊论文] 作者：姜灵惠,
来源：数码设计（下） 年份：2020
写作能够充分体现学生的语文素养和综合素质,提高学生的语文学习能力重点之一就是提高学生的写作能力与写作水平.通过情景教学法,教师能够充分调动学生的积极性、主动性,切实...
[期刊论文] 作者：姜灵惠,
来源：吉林画报·教育百家 年份：2013
【摘 要】 作文教学中，经常遇到这样的困难：话题是学生们日常接触的但总是提笔难，笔者从四个方面入手来论述，第一，阅读积累；第二，生活中观察积累；第三，视听积累；第四，练笔积累。 【关键词】 作文教学；累积；阅读；观察；视听；练笔 我们在日常教学中，经常遇到这样的问题：明明这......
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