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[期刊论文] 作者：姬凤敏,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2011
学生进入初三下学期以后，一部分优秀学生开始重视中招各科的考试，非常看重平常各科的考试分数，特别是以前不太重视的历史、政治等学科。学校在这一时期也开始给予这些科目以高度......
[期刊论文] 作者：姬凤敏,,
来源：读写算（教研版） 年份：2014
21世纪需要的是富有创新精神、实践能力与高度责任意识的一代新人，这一点在新的《数学课程标准》总体目标中也明确指出。根据数学学科的这一总体目标，21世纪教材在教学内容的编......
[期刊论文] 作者：姬凤敏,
来源：金色年华·下半月 年份：2012
摘要：衡量教学是否有效的惟一指标，就是指通过教师一段时间的教学之后，学生有无进步或发展，学生的发展是否符合21世纪的人才要求。如何才能实现初中历史的有效教学呢？ 一、运用多样的课堂教学策略，提高教育教学的效率和质量 1、与实践结合。 历史学习由于学......
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