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[期刊论文] 作者：姬振华 蒋荣泉,
来源：知识窗·教师版 年份：2020
摘要：在课堂教学中，教师通过构建学生座次排列优化互动学习的结构体系，可以把课堂教学转变为课堂学习，促进学生课堂学习的个体差异发展，也可以让“优生”带动“差生”进行精熟学习，使各种学习能力层次的学生都得到提升。 关键词：课堂互动学习体系 构建策略 通过......
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