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[期刊论文] 作者：娄国祎,,
来源：教育探索 年份：2012
纵观20世纪英国高等教育法规的发展与变迁,无论是《罗宾斯报告》、《教育改革法》还是《迪尔英报告》,都以其项目之全、分类之细、涉及面之广、调查之深入、前瞻性之强成为贯...
[期刊论文] 作者：娄国祎,,
来源：黑龙江高教研究 年份：2012
作为人类最基本、最重要的认知范畴之一的空间范畴包括空间类型及空间关系两个方面。在英语认知系统中,空间具有一定的界限性,可具体化为平面性空间及立体性空间。空间关系主...
[期刊论文] 作者：娄国祎,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2007
随着素质教育的不断深入,课堂教学作为教学改革的最重要环节也越来越受到重视。从教学手段上看,多媒体在大学英语课堂教学的改革中起到了重要的作用。多媒体教学与大学英语的...
[期刊论文] 作者：娄国祎,,
来源：中国冶金教育 年份：2011
目前大学英语口语的教学面临着许多问题,如学生语言能力相对薄弱、语言环境缺乏、口语课程设置较少、学生班人数多等问题。对此,教师应注重形成新的教学思路,转变教育理念,运...
[期刊论文] 作者：娄国祎,,
来源：长春师范学院学报 年份：2013
大学英语作为一门基础课，其教学目标是提升学生英语语言素养，实现跨文化交际。中西方文化存在一定差异，顺利实现交流不仅需要语言能力，还需要掌握并了解西方文化，因此，探讨文化因素......
[期刊论文] 作者：娄国祎,
来源：佳木斯大学社会科学学报 年份：2011
本文以应用型院校大学生英语自主学习的现状为研究基础,从大学生自身和院校教学两个层面探讨影响自主学习的因素,并提出了通过培养学生树立英语自主学习的意识,激发学生的学...
[期刊论文] 作者：娄国祎,
来源：黑龙江科技信息 年份：2009
班级文化是指围绕班级的教育、教学活动所建立起来的一整套价值取向、行为方式、语言习惯、制度体系、班级风气等的集合体。班级文化的内容包括班级物质文化，班级制度文化和班......
[期刊论文] 作者：娄国祎,
来源：继续教育研究 年份：2022
公众对继续教育的理解就是提升学历和文凭的途径,虽然在思想上既接纳文化的不断创新,也认同全球文化你中有我、我中有你,但对知识更新、补充、拓展和能力提高总是不能全面接受,理由是受教育的时间不对、教育方式不对、知识内容不对,这些都是许多人面对继续教育......
[期刊论文] 作者：娄国祎,
来源：佳木斯大学社会科学学报 年份：2022
随着“一带一路”和“龙江丝路带”建设的深入推进,黑龙江省与沿线国家在经贸、科技、文化、教育、旅游等各领域开放合作持续深化,迫切需要通过加强语言服务体系建设来保障和促进双边和多边开放合作顺利展开.然而,黑龙江省在语言服务人才培养、语言服务机构建设......
[期刊论文] 作者：娄国祎,
来源：绥化学院学报 年份：2021
文章立足于加强新时代高校课程思政建设背景,深入剖析了当前大学课程思政建设存在的思想认识不到位;制度机制不健全;师德培育不严格;教学改革不配套;教学模式不新颖;学生教管不严厉等诸多问题,进而有针对性地提出了进一步统一思想,强化认识;健全制度,固化机制;......
[期刊论文] 作者：秦岩,娄国祎,,
来源：黑龙江工程学院学报 年份：2016
全球一体化的趋势促使我国的大学英语教学开始重视文化教学，从而培养出具有国际视野和文化包容性的跨文化交流人才，大学英语文化教学是实现这一目标的重要手段。然而目前大学英......
[期刊论文] 作者：娄国祎 秦岩,
来源：考试·教研版 年份：2012
【摘要】本文通过分析商务英语的背景，通过对教材和教学步骤的分析和探索，深入的研究了商务英语课堂教学，使学生了解并初步掌握商务英语的基本理论和具体程序，掌握相关技能和熟练商务外事的程序和操作，学会解决问题和自我提升。 【关键词】商务英语教学、实践探索......
[期刊论文] 作者：娄国祎,倪晓丽,
来源：继续教育研究 年份：2021
加强黑龙江省高校语言教学质量,加快培养语言服务类人才,是助力“龙江丝路带”高质量建设、加快推进黑龙江省全面对外开放步伐、进一步密切同沿线国家各领域交流合作的基础工程.分析了黑龙江省高校在语言教学中存在学科设置偏少、招生规模萎缩、师资力量不足、......
[期刊论文] 作者：刘昕,赵志勇,娄国祎,,
来源：黑龙江工程学院学报 年份：2014
身份认同即对自我的认知。在教育领域,教师对职业的自我认知非常重要。开展高校英语教师身份认同研究是全面了解教师教学理念和行为的有效途径。把高校英语教师身份认同作为...
[期刊论文] 作者：张丽莉,阎赫允,娄国祎,
来源：黑龙江科学 年份：2014
语法学习一直是英语学习中的薄弱环节之一,在以往的语法教学中老师多采用传统语法教学体系.如何另辟蹊径让学生对语法学习感兴趣,并能够在自主学习的过程中积极主动地运用课...
[期刊论文] 作者：秦岩 王晓红 娄国祎,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2018
【摘要】近年来发展起来的学习产出教学理论采用了逆向课程设计，更加重视学习者学习的成果，以SPOC为形式的翻转课堂经过一段时期实践，急需新的教育框架作支撑。本文的作者在大学英语SPOC翻转课堂上运用学习产出理论设计课程目标，大纲，教学计划和教学内容，并通过实证研......
[期刊论文] 作者：董宏华,吴宏,高林,娄国祎,,
来源：成人教育 年份：2013
【摘要】黑龙江省校长培训工作自从2009年开始在培训模式上就有所创新，并且取得了很好的效果。但是随着校长培训工作的不断发展和深化，原有的校长培训管理模式已经不能够很好地......
[期刊论文] 作者：么甲滨, 陈晨, 娄国祎, 黄颖利,
来源：中国林业经济 年份：2022
运用系统动力学方法对国家生态文明试验区福建省南平市下属10个行政区及18个省属国有林场国家储备林PPP项目进行系统仿真，结合森林生态系统服务要素构建“供给服务-经济收益”“供给、文化、支持、调节服务-生态效益”“社会支持服务效益”共3个子系统，分析国家储......
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