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[期刊论文] 作者：娄跃红,
来源：湖南教育:中旬(B) 年份：2019
单词识记是初中英语学习的核心组成部分.初中学生在经过较短的英语启蒙之后,需要学习的英语词汇陡然数量增多,密度提高,同时类型增多.如果学生不能高效率地识记单词,久而久之...
[期刊论文] 作者：娄跃红,,
来源：湖南教育B 年份：2018
激发和保持学生的学习兴趣,让学生逐渐熟悉并掌握英语,是初中英语教学的主要目的.老师需构建生动而高效的课堂教学,使学生将所学知识转化为自身技能.rn一、让课堂成为学生的...
[期刊论文] 作者：娄跃红(文),
来源：湖南教育：中旬（B） 年份：2018
激发和保持学生的学习兴趣,让学生逐渐熟悉并掌握英语,是初中英语教学的主要目的。老师需构建生动而高效的课堂教学,使学生将所学知识转化为自身技能。一、让课堂成为学生的...
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