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[期刊论文] 作者：娄静怡,,
来源：西部素质教育 年份：2017
新课程改革背景下,培养学生的创造性思维愈加重要。为了在课堂教学中有效地培养学生的创造性思维,文章提出了在生物课堂教学中可以通过课前预习、课中提问、课后练习培养学生...
[学位论文] 作者：娄静怡,,
来源：哈尔滨师范大学 年份：2018
插图通常是指插附在书刊中的图画,具有补充文字、增加美感和提高书刊吸引力等作用。插图在教材类书籍中使用非常频繁,特别是在中小学教材。中学教材中的插图不仅有提高教材趣...
[期刊论文] 作者：娄静怡, 丁国华,,
来源：中学生物教学 年份：2019
以人教版《生物·必修1·分子与细胞》为例,对教材插图进行分类,并依据不同教学方法对各类型教材插图的使用策略进行解释说明,以提高学生对教材插图的兴趣,帮助学生...
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