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[期刊论文] 作者：孔义川,,
来源：中国校外教育 年份：2018
以保定市教师进修学校教师队伍建设为例,详细阐述了以实践打磨为主的“三个走进”教师培养模式的缘起、内涵及探索过程。通过这样的培训,老师对课堂教学、班级管理、教师素质...
[期刊论文] 作者：孔义川,,
来源：学理论 年份：2011
就《国家中长期教育改革和发展纲要》对高中阶段教育的阐述结合我校实际,探索普通高中实施素质教育,用学校特色培养学生特长,以适应现代化建设对各类人才的需要,适应每个学生...
[期刊论文] 作者：孔义川,
来源：中国饲料 年份：2018
文章旨在研究日粮中添加酿酒酵母培养物对犊牛生长性能、血液生化和瘤胃发酵特性的影响。试验选取20头体重(104.5±9.2)kg的断奶荷斯坦犊牛,随机分为两组,每组10个重复,每个...
[期刊论文] 作者：孔义川,,
来源：现代教育科学(中学教师) 年份：2010
现在的学生大部分是独生子女,由于缺乏独立能力的训练和挫折的磨砺,致使部分学生爱国主义思想、集体主义观念、公民意识、社会公德意识、法制意识、理想和信念等较为薄弱,表...
[学位论文] 作者：孔义川,
来源：河北师范大学 年份：2003
本研究旨在探讨高中阶段通过开发设计并实施一种新的教育模式强化学生的主体意识，培育和提高学生的自主性、能动性和创造性，塑造学生主体人格，构建主体性教育。使作为认识和实践......
[期刊论文] 作者：孔义川,,
来源：读与写 年份：2018
实施优质教师教育一直是我国教育改革的中心议题,也是未来中国基础教育发展的核心问题。在所有影响制约教育发展的因素中，教师的素质与能力是第一位的。而进入二十一世纪，教育......
[期刊论文] 作者：孔义川,
来源：飞·素质教育 年份：2013
[摘 要]教师专业化发展已成为教育改革的趋势，受到许多国家的重视。教师专业化最基本的含义就是要把教学视为专业，把教师视为专业人员；教师专业化发展的一个重要趋势是教师成为研究者；教师的专业发展策略是促进教师专业成长和教师自我专业的发展。 [关键词]教师；......
[期刊论文] 作者：孔义川,
来源：课程教育研究 年份：2017
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[期刊论文] 作者：孔义川,,
来源：现代职业教育 年份：2016
教师培训的重要性毋庸置疑,而教师培训的实效性却不尽如人意.从成人学习特点出发,从一线教师教学实际出发,探索参与式、菜单式、开放式这一富有针对性和实效性的培训模式,可...
[期刊论文] 作者：孔义川,
来源：中国校外教育(下旬) 年份：2018
【摘要】以保定市教师进修学校教师队伍建设为例，详细阐述了以实践打磨为主的“三个走进”教师培养模式的缘起、内涵及探索过程。通过这样的培训，老师对课堂教学、班级管理、教师素质、学生现状等形成了更加成熟的思考，做到培训讲座剖析理论、给出方法，案例生动鲜活......
[期刊论文] 作者：孔义川,
来源：新课程改革与实践 年份：2010
创新人才的培养是教育的根本价值目标。研究性学习是中学教育培养适应知识经济社会的创新人才的重要途径之一,因此,研究性学习是培养创新人才的必然选择。尽管研究性学习已列入国家中学新课程改革计划,但作为一门新兴课程,面对创新人才培养这个命题,我们教育工......
[会议论文] 作者：张珊, 杜磊, 黎青, 孔义川, 许旺生, 张雅茜, 赵华,,
来源： 年份：2018
一、课题研究的背景国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出"以农村教师为重点,提高中小学教师队伍整体素质",切实增强做好乡村教师工作的责任感紧迫感,全面...
[会议论文] 作者：张珊, 杜磊, 黎青, 孔义川, 许旺生, 张雅茜, 赵华, 贾,
来源：教师教学能力发展研究》科研成果集（第十四卷 年份：2018
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