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[期刊论文] 作者：孔莲娥,
来源：中国民康医学 年份：2006
精神分裂症病人在经过急性期的治疗，精神症状基本消除出院后，必须继续院外治疗，才能降低复发率。院外治疗既可提高病人适应社会生活的能力，又可避免因长期住院与社会隔绝而导致的......
[期刊论文] 作者：孔莲娥,
来源：护理实践与研究 年份：2007
健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿改变不良的生活习惯，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。它是系统化整体护理的一个重......
[期刊论文] 作者：孔莲娥,
来源：中国民康医学 年份：2007
精神科病房环境特殊，护理人员承受着相当大的心理压力。目前，许多护士调整自己的意识和行为的能力还达不到精神科病房的护理要求，情商的培养正是启迪护士的基本觉悟，塑造美好心灵......
[会议论文] 作者：孔莲娥,
来源：全国精神科护理学术交流会议 年份：2011
护理记录是护士对病人的病情观察和实施护理措施的原始文字记载，它记载了病人接受治疗护理的全过程，体现了病人病情的演变，具有重要的法律效力。自2002年9月《医疗事故处理......
[期刊论文] 作者：吴佩,孔莲娥,
来源：中国民康医学 年份：2007
碳酸锂治疗急性躁狂症和长期预防双相障碍复发疗效肯定，治疗量时对正常人精神活动无影响。在5-HT能低下的基础上，β受体-腺苷酸环化酶系统功能亢进引起躁狂，锂强化5-HT能，抑制β......
[期刊论文] 作者：孔莲娥,陈艾华,
来源：护理实践与研究 年份：2008
精神分裂症病人的服药依从性是决定病情改善和疾病预后的重要因素。健康教育对病人出院后维持服药的持久性具有重要意义。电话回访工作是一种开放式、延伸式的健康教育形式，缩......
[期刊论文] 作者：陈艾华,孔莲娥,
来源：齐齐哈尔医学院学报 年份：2007
目的 探讨对精神病患者实施健康教育的方法，提高患者的依从性，和谐护患关系，防范医疗纠纷。方法 以护理程序为框架，评估教育对象、确定教育内容、完善教育措施。结果 患者依从性......
[期刊论文] 作者：孔莲娥,胡秋秋,
来源：中国民康医学 年份：2007
健康的身体是护士做好护理工作的基本保障。戒毒科护士因为护理对象的特殊、封闭式管理住院患者的模式等种种原因，身心健康都会受到影响，戒毒科护士的心理健康状况较一般人群差......
[期刊论文] 作者：胡秋秋,季芳,孔莲娥,
来源：中国民康医学 年份：2009
尊严是指可尊敬的地位或身份。尊严是对个人的社会价值和道德价值的自我肯定，承认人的生命价值是最基本的尊严。每一种职业都有各自的尊严，那么，护士的职业尊严应该是对护士保护......
[期刊论文] 作者：武宁强,王奇艳,孔莲娥,
来源：临床心身疾病杂志 年份：2008
目的探讨抗精神病药物联合认知行为疗法治疗慢性精神分裂症患者阳性症状的临床疗效。方法将100例有持续幻觉和/或妄想等阳性症状的慢性精神分裂症患者随机分为研究组48例,对...
[期刊论文] 作者：胡秋秋,肖宝,孔莲娥,
来源：湖北中医杂志 年份：2015
腰椎间盘突出症是骨科的常见病,多发病,其病因复杂,诱发因素有退行性变、职业、吸烟、心理因素、医源性损伤、体育活动及寒冷、肥胖等[1]。治疗方法很多,非手术疗法是治...
[期刊论文] 作者：胡秋秋, 孔莲娥, 魏爱荣,,
来源：护理学报 年份：2014
目的了解门诊复发精神障碍患者用药情况及停药原因,提出干预对策。方法采用自行设计的问卷,对因病情复发而在本院门诊就诊的310例精神障碍患者用药情况与停药原因进行调查。...
[期刊论文] 作者：魏爱荣,孔莲娥,罗俊明,
来源：中国民康医学 年份：2006
目的：探讨精神病人的陪护需求。方法：对医护人员和病人各50名进行伟院病人是否需要陪护及陪护利弊的问卷调查。结果：86％的医护人员及80％的病人认为不需要陪护。结论：陪护对精神科病......
[期刊论文] 作者：魏爱荣,洪秀秀,孔莲娥,
来源：中国民康医学 年份：2006
目的：探讨精神科不同职称护士对护理知识需求的差异。方法：以问卷选答的形式调查我院精神科护士90人。结果：对护理知识需求前88人分别是：新业务、新技术（68．2％），护理心理学知识（61.2％），急......
[会议论文] 作者：魏爱荣;胡秋秋;孔莲娥;,
来源：第三届世界灾害护理大会 年份：2014
目的:了解门诊复发精神障碍患者用药情况 探讨分析门诊复发精神障碍患者停药原因,提出有针对性的干预对策. 方法:采用自行设计的问卷,对因病情复发而在本院门诊就诊的310...
[期刊论文] 作者：魏爱荣,汪磊萍,孔莲娥,武宁强,
来源：护理学杂志：综合版 年份：2009
目的探讨认知式自助疗法对神经症患者焦虑抑郁情绪的影响。方法将60例神经症患者随机分为对照组和观察组各30例，对照组进行常规治疗及心理护理，观察组在常规治疗的基础上采用认......
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