搜索筛选:
搜索耗时0.0800秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 6 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：孙丽屏,
来源：教育界：综合教育研究（上） 年份：2015
在阅读教学中，我很重视课前预习，还把原先读课文前的一个问题“从课文中读出了什么？”改为“从课文中读出或划出了什么，为什么？”这两个小小的改动，进一步凸显了学生的自主阅读性，还......
[期刊论文] 作者：孙丽屏,,
来源：科教文汇(上旬刊) 年份：2009
为提升信息技术课程中学生的信息素养，本文根据高中信息技术新课程标准里“提升学生的信息素养、促进学生全面而富有个性的发展”的教育新理念，从六个方面阐述了培养学生信息素......
[期刊论文] 作者：孙丽屏,
来源：教育界：基础教育研究（中） 年份：2015
阅读能力是每个人必备的基本素养，而这个能力的提高在中学阶段尤为重要。我对现代文阅读教学做了很多尝试，经过长期的研究和实践，摸索出了一套提高初中学生语文阅读能力较为有效......
[期刊论文] 作者：孙丽屏,
来源：教育界：基础教育研究（中） 年份：2015
我经过长期的研究和实践，我对现代文阅读教学做了很多尝试，摸索出了一套提高初中学生语文阅读能力较为有效的方法。一、用心读。读出自己的感受我每上一篇新课文，都要根据课文特......
[期刊论文] 作者：孙丽屏,
来源：山海经:教育前沿 年份：2021
在我国教育体制改革工作背景下,在教学工作中产生了许多全新的教学方法,传统教学模式逐渐转变,课堂教学效率得到显著提升,教育事业也得到进一步发展。而在现阶段初中信息技术...
[期刊论文] 作者：孙丽屏,,
来源：读写算（教研版） 年份：2015
语文课程“三维目标”中的“情感、态度和价值观”目标是实现“知识与能力”和“过程与方法”目标的内在动力，也是语文学习超越工具性，达到意识层面，实现塑造灵魂的途径。作为语......
相关搜索：
