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[期刊论文] 作者：孙丽璇,,
来源：黄河之声 年份：2019
声势律动是将音乐艺术与肢体动作相结合一种新的教学方式.相较于传统的音乐教学,声势律动的引入能够帮助学生更加直观地体会音乐的节奏感和律动感,进而挖掘音乐的情感价值,提...
[期刊论文] 作者：孙丽璇,
来源：和田师范专科学校学报：汉文综合版 年份：2014
针对目前语文文言文文教学中存在的诸多弊端，本文在对随机进入教学模式基本内涵进行阐述的基础上，尝试将该模式引入文言文课堂教学中，并对其价值进行深入分析，拟探求适合文言文教......
[学位论文] 作者：孙丽璇,
来源：安徽师范大学 年份：2014
本文在借鉴国内外学者对于地方性知识研究的相关理论基础上,选取S小学的W教师为研究对象,通过对研究对象地方性知识生成历程的深描,课堂教学情况的跟踪观察,教学日志、教学案...
[期刊论文] 作者：孙丽璇, 吴支奎,,
来源：天津市教科院学报 年份：2013
自2000年教育部颁布《关于中小学减轻学生过重负担的紧急通知》以来,学生负担过重问题再次备受关注,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》更加明确提出"率先实现小学生减负"...
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