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[期刊论文] 作者：郑洪利,张驷宇,孙会扬,,
来源：青岛职业技术学院学报 年份：2017
目前高职学生社会责任感的自我评价总体向好,但存在重知识技能发展、轻社会责任感养成的倾向。为解决此问题,高职院校应深化学校、企业、政府三方紧密合作,创新联动培养路径,...
[期刊论文] 作者：郑洪利,张驷宇,孙会扬,,
来源：中国职业技术教育 年份：2017
以立德树人为根本目标,依据人的全面发展理论,突破片面的"技能至上"的职业教育人才培养观念,在实践中探索形成了"三方协同、四维一体"的学前教育专业人才培养模式。经过10年...
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