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[期刊论文] 作者：孙传正,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2004
学生自主学习能力的强弱是其学习质量和学习水平高低的体现,新时期的教育理念主张培养学生的自学能力,旨在实现学生综合素质和综合能力的提升。在高中历史教学中培养学生的自...
[期刊论文] 作者：孙传正,,
来源：课程教育研究 年份：2004
每个学生在考试过后或多或少都有点遗憾,平时的考试过后还能留给我们补救的机会,但是高考若留下遗憾则伴随着我们一生,无法挽救,所以我们务必要在高三的三轮复习中努力找到我...
[期刊论文] 作者：孙传正,,
来源：医药世界 年份：2006
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[期刊论文] 作者：孙传正,,
来源：数学之友 年份：2014
1课程地位及设计理念本节课在对研究平均变化率,也就是几何中割线斜率的基础上,抽象概括出导数的概念,从而成功地由平均变化率过渡到瞬时变化率.导数的概念是微积分的核...
[期刊论文] 作者：孙传正,
来源：中国中医基础医学杂志 年份：2005
现代免疫学认为,外周血CD4细胞功能与数量的下降,是艾滋病(AIDS)导致免疫衰退的主要标志,因而把CD4作为AIDS治疗免疫评价的标志物.但是,在严重的AIDS患者中,不乏CD4细胞数超...
[期刊论文] 作者：孙传正,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2017
时光如水，岁月如流，曾经那一张张稚嫩的脸庞，被时光里的春华秋实涂抹上了几分成熟。深厚的班级情感并不能用一个微小而冷冰冰的数值来衡量，它需要用一颗心来体会，它是在你奔跑时听到同学呐喊时的感动，是你得知常规表现名列前茅时无以复加的荣耀与自豪。不为掌声的诠释......
[期刊论文] 作者：孙传正,
来源：数理化解题研究 年份：2018
一节课不仅仅是教会学生的书本知识,而应从知识、思维、能力、素养等各个方面入手去制定教学计划,让学生对数学产生探索欲望,从而最大化地激发数学课堂的效能....
[期刊论文] 作者：孙传正,
来源：中国保健营养 年份：2004
目的 关于标准大骨瓣颞肌下减压加小脑幕缘切开术治疗重型颅脑损伤合并脑疝的体会.方法 选择重型颅脑损伤合并脑疝的患者22例,在第一时间内进行抢救性手术,实行标准大骨瓣颞...
[期刊论文] 作者：孙传正,
来源：医药前沿 年份：2004
目的探讨急诊微创手术治疗高血压脑出血的疗效.方法对72例高血压脑出血患者行急诊血肿穿刺引流微创手术,术后用尿激酶溶血引流治疗.结果再出血3例,恢复良好35例,致残26例,死...
[期刊论文] 作者：孙传正,
来源：转化医学电子杂志 年份：2004
目的：探讨动脉瘤性蛛网膜下腔出血后脑血管痉挛的治疗及临床分析。方法：回顾性分析23例动脉瘤性蛛网膜下腔出血患者的临床资料。结果：23例患者均在蛛网膜下腔动脉瘤破裂出血72 h......
[期刊论文] 作者：孙传正,,
来源：亚太传统医药 年份：2005
针对在艾滋病疗效评价中究竟以怎样的眼光看待免疫评价指标及其意义,笔者提出个人观点:当以T8为主!笔者在分析既有的观测艾滋病导致免疫衰退的主要标志是外周血CD4指标与临床...
[期刊论文] 作者：孙传正,
来源：人人健康·医学导刊 年份：2007
【中图分类号】：R512.91【文献标识码】：A 【文章编号】： 1004-597X(2007)12-0007-04 【摘要】 现代免疫学根据实验研究提出，艾滋病导致免疫衰退的主要标志，是外周血CD4细胞的功能与数量之下降。但中西不同疗法对该一雷同现象的形成机制却有着本质区别：首先是......
[期刊论文] 作者：孙传正, 张雷,,
来源：影像研究与医学应用 年份：2018
目的:总结探讨慢性硬膜下血肿钻孔引流术后并发症防治体会。方法:选择2013年1月至2017年12月我院收治的75例硬膜下血肿患者为研究对象,均接受钻孔引流术治疗,观察其并发症发...
[期刊论文] 作者：张雷, 孙传正, 何永生,,
来源：实用医院临床杂志 年份：2011
目的探讨外伤性多发性颅内血肿的手术时机及手术方式。方法分析68例双侧开颅手术治疗外伤性多发性颅内血肿患者的治疗资料。68例按照手术时机分为两组,A组为一期双侧开颅手术...
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