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[期刊论文] 作者：孙克俊,,
来源：农民致富之友 年份：2019
黑龙江气候特点是冬季寒冷,比较适合种植樟子松,而对于樟子松来说,耐寒性强,能忍受-40℃~-50℃的低温。樟子松抗逆性强。不易受病虫害的侵染。若想达到樟子松造林速生丰产的...
[期刊论文] 作者：孙克俊,,
来源：科技创新与应用 年份：2014
在建筑工程施工中，混凝土是非常重要的结构材料，因此，混凝土的性能和质量对整个工程的质量都是有很大影响的。在建筑施工中，预应力混凝土技术在强度方面比钢筋混凝土更好，同时，也能......
[期刊论文] 作者：孙克俊,,
来源：科技创新与应用 年份：2014
伴随着社会经济的快速发展和人们生活水平的提高，工民建工程数量越来越多，相应的施工技术也得到了不断提高。但是当前施工规模的不断扩大，对施工质量的要求也越来越高。但是当前......
[期刊论文] 作者：孙克俊,,
来源：才智 年份：2016
课堂教学,学生是学习的主体,让学生动起来,不仅仅是让学生多发言,而是要让学生做到"眼观、手动、脑思",使学生更快更好更积极投入到学习中来。可以通过巧妙设"悬念"让学生脑...
[期刊论文] 作者：孙克俊,,
来源：科技创新与应用 年份：2014
在经济快速发展的情况下,我国的房地产业发展速度是非常快速的,这样也使得建筑行业发展非常快速,土地的使用率也出现了不断上升的情况。土地资源在经济发展过程中作用非常大,...
[期刊论文] 作者：孙克俊,
来源：教育界·上旬 年份：2016
有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下，以尽量少的时间、精力和物力投入，取得尽量大的教学效果，以满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。“有效教学”的“有效”通常是指通过教师一段时间的教学之后，学生所获得的收获与进展。教学是否有效，并不一定......
[期刊论文] 作者：孙克俊,
来源：求知导刊 年份：2016
摘 要：提倡素质教育需要改变只以教师为中心、只以灌输知识为主要手段的课堂教学模式，应把素质教育的要求落到实处，让学生能够得到全面发展。笔者根据教学经验，提出化学课堂中创设问题情境的设想，期望通过合理创设问题情景拓展学生的思维，从而加深其对知识的理解。教......
[期刊论文] 作者：孙克俊,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
孔子说“学而不思则罔思而不学则殆”，这句话为孔子所提倡的一种读书学习方法。指的是一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷......
[期刊论文] 作者：孙克俊,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2004
漂白剂按其漂白原理可分为三类。氧化型、加合型、吸附型。我们通常使用活性炭等物理吸附剂漂白因含有色素而显色的物质。而对因含有生色团而显色的物质漂白，一般都是使用漂白......
[期刊论文] 作者：孙克俊,
来源：速读·下旬 年份：2018
摘 要：伴随着新课程实施的深入，越来越多的中学化学教师意识到了探究学习活动的重要性，其对培养学生探究意识、提升学生分析与解决问题的能力有着不可替代的作用。化学教学中探究活动教学是提升学生科学素质和综合素质的重要环节，探究活动打破了传统的教学模式和学......
[期刊论文] 作者：孙克俊,
来源：速读·下旬 年份：2018
摘 要：本文通过对山区县中学化学实验教学一些看法，揭示了实验教学中存在的问题并针对性的提出了一些可行性措施。使化学实验教学能更好的服务于课堂教学，能顺利完成山区县的化学实验教学任务。 关键词：山区县；实验教学；精心准备；改进；家庭实验；选做实验 我们山区......
[期刊论文] 作者：孙克俊,
来源：速读·中旬 年份：2017
摘 要：钠与氧气反应，产物分别为Na2O（氧化钠）和Na2O2（过氧化钠）。过氧化钠与二氧化碳，酸，水反应，反应过程中均有氧气（O2）放出。Na2O2（过氧化钠）与盐酸反应，非常剧烈，产物为NaCl、H2O和O2。将少量Na2O2投入到CuCl2溶液中，Na2O2是先和水先反应生成NaOH，和H2。OH-再与Cu2+反应生成Cu......
[期刊论文] 作者：孙克俊,
来源：速读·中旬 年份：2016
高中化学有关原电池的题型，我们的学生都很怕，特别是电极反应式的书写，很多学生都搞晕了，如何较轻松的解决书写电极反应式这一问题，关键还是要掌握书写电极反应式的书写技巧。 教师要让学生熟悉掌握原电池的原理，即较活泼的金属发生氧化反应，电子从较活泼的金属（负极......
[期刊论文] 作者：孙克俊,,
来源：中外交流 年份：2016
教无定法，影响教学的因素很多，学生的实际情、教师的素质等都会直接影响教学效果。上习题课的目的是对已学的知识复习、检查和巩固，同时也提高学生的思维品质和学习能力，通过复习......
[期刊论文] 作者：孙克俊,,
来源：中外交流 年份：2015
在化学教学中,教师加强对学生进行各方面能力的培养是很必要的,而零零种种的能力的核心是科学思维能力. 新课标以强调学生为主体的背景下,教师要以正确引导学生自主学习为努...
[期刊论文] 作者：孙克俊,,
来源：中外交流 年份：2015
化学是一门以实验为基础的学科,具有很强的实验性,化学实验的教学,即可以帮助学生巩固化学基本概念和基本理论,也可以培养学生观察能力、实验能力和创造性思维能力,特别有利...
[期刊论文] 作者：孙克俊,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2015
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[期刊论文] 作者：孙克俊,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2017
摘要：课堂有效性教学的本质在于有效，教师的主阵地在课堂，而要很好完成课堂教学目标，作为教师应当对有效课堂教学的真谛和内涵作充分了解，为打造有效课堂教学作出深入的探索。 关键词：有效教学；兴趣；、民主平等；因材施教；问题 化学课堂有效教学的实施肯定面临着诸多......
[期刊论文] 作者：孙克俊,,
来源：新一代 年份：2018
教学过程最重要的任务,就是要充分调动学生的无意识心理活动,挖掘学生的潜力.积极心理暗示教学法是利用学生的好奇心理,来激发学生的学习动机的一种教学方法.积极的心理暗示...
[期刊论文] 作者：孙克俊,
来源：速读·上旬 年份：2018
摘 要：化学教师不仅要提高自身的科学素养，而且承担以后向学生传递科学知识、科学能力、科学方法、科学精神和科学品质的重任。中学化学实验教学作为提升学生的科学素质，培养其分析问题、解决问题的重要手段，有着其他教学环节不可替代的作用。通过化学实验可以培养......
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