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[期刊论文] 作者：孙华文 张 玲,
来源：小学教学研究 年份：2008
近日，一位青年教师在校内教研课上执教《游戏的公平》(北师大版四年级下册)，教后研讨时，执教老师讲述了一个颇为得意的教学细节。 在课始“我”进行了这样的预设：先为学生安排一个活动，在一个盒子里放除颜色不同外，其他完全相同的7个黄球、2个白球(生事先并不知道)......
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