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[期刊论文] 作者：祝长运, 孙启出,,
来源：现代中小学教育 年份：1996
“大量读写，双轨运行”实验做法与效益祝长运，孙启出我镇“大量读写，双轨运行”教学实验，在市教研室的具体指导下，仅一年的时间，已初具规模，形成了比较完整的实验体系，取得了明显的效......
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