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[期刊论文] 作者：孙承欣,
来源：教育周报·教研版 年份：2017
中学化学新课程标准明确提出，化学教学的目的之一就是培养学生的学习能力，即“通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学习化学的兴趣，强化科学探究的意识，促进学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。”学生在化学实验中是学习的主体......
[期刊论文] 作者：孙承欣,程文英,,
来源：中国教师 年份：2014
现在使用的初级中学化学教材中,化学变化的定义为:化学上把生成了其它物质的变化叫化学变化。这样的定义法,对教师来说应该算是简单易懂,而且也是非常合理的。但对初中学生来...
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