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[期刊论文] 作者：孙旭静,
来源：都市家教：上半月 年份：2014
提高学生的音乐文化素养，培养音乐兴趣，丰富情感，掌握基本的音乐知识和技能，形成正确的价值观与审美能力。因此，在教学中，要突出音乐教学的审美性、人文性和综合性，尤其要关注学生对......
[期刊论文] 作者：孙旭静, 付杰,,
来源：中国学校体育(高等教育) 年份：2004
竞争是人的天性,也是体育运动的本质属性,运用文献资料法、逻辑分析法探讨体育竞争的本质、方法与内容,为构建新时代体育竞争文化提供理论借鉴。体育竞争的本质是将人类社会...
[期刊论文] 作者：孙旭静,付杰,
来源：河北体育学院学报 年份：2020
以符号互动理论奠基人米德关于自我的阐述及黑格尔的哲学思想为理论依据,以体育行为中的角色模仿为切入点,探讨体育运动中个人自我意识的发展。认为,通过模仿动作以及角色,个...
[期刊论文] 作者：孙旭静,付杰,,
来源：科技信息 年份：2011
社会分层作为国情和决策的基础,引起了政府和学术界的高度重视。本文主要采用文献资料法,以社会分层理论为基础,通过对社会分层视角下我国社会体育研究文献的回顾,概述了我国...
[期刊论文] 作者：孙旭静,付杰,
来源：河北体育学院学报 年份：2019
对体育促进人的全面发展的作用进行研究,发现在学习层次不断提高的情况下,旧有的认知结构不断被取代,对事物的理解是通过持续的“舍弃”外在的形式,而一步步走向本质。这种现...
[期刊论文] 作者：熊双,王磊,孙旭静,连萌,,
来源：赤峰学院学报(自然科学版) 年份：2015
文章采用文献资料法、数理统计和逻辑分析法,从竞技能力主导因素、运动项目动作结构和成绩评定方法分类对我国历届夏季奥运会夺金项目进行统计分析,结果表明：我国历届夏季奥运......
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